【摘要】各位評委老師,上午好:我說課的內(nèi)容是《平面鏡成像》,《平面鏡成像》是人教版物理八年級第四章光現(xiàn)象第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容?,F(xiàn)就教材、教法、學(xué)情、學(xué)法和教學(xué)過程五方面談?wù)剬@節(jié)課教學(xué)的一些設(shè)想。一、教材1、地位和作用從教材編排看:本節(jié)是在學(xué)習(xí)了光的直線傳播與光的反射的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認識平面鏡成像,它是前兩節(jié)課
2024-11-23 12:30
【摘要】幼師聲樂教學(xué)聲樂歌曲《在那遙遠的地方》目錄上一頁下一頁結(jié)束2021/12/1計算機文化基礎(chǔ)2幼師聲樂教學(xué)教材與學(xué)情出處:本節(jié)課選自高等教育出版社《音樂》基礎(chǔ)版第五單元地位:是在學(xué)習(xí)了聲樂中歌唱的呼吸和共鳴之后,著重訓(xùn)練咬字吐字的一部分
2025-10-25 19:13
【摘要】口語交際演講虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文組林建英說課程序一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標四、說教法學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說教學(xué)反思一、說教材《口語交際演講》是人教版職高語文基礎(chǔ)模塊上冊第六單元“表達與交流”要求的口語交際訓(xùn)練內(nèi)
2025-10-07 01:10
【摘要】我準備我成功——課前準備,一.主題認識每次給一、二年級的孩子上課,總是有一部分孩子的學(xué)習(xí)用品沒準備好,看到科任老師進來了才急匆匆地往外拿要用的學(xué)習(xí)用品,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)用品由于擺放的地方不合適或者不整齊...
2025-11-11 00:28
【摘要】游戲規(guī)則:?1、小組先分工好,1人摸球,1人搖盒子,1人記錄,其他人摸球并把結(jié)果告訴錄員。?2、每組摸球20次,并把摸球的結(jié)果記錄在表格中。?3、摸之前搖幾下,不許偷看。?4、記錄好之后把球放回盒子,再重新摸球。5、記錄完之后,請組長匯報結(jié)果,并說說有什么發(fā)現(xiàn)??6、游戲時間:5分鐘
2025-11-13 00:04
【摘要】地球自轉(zhuǎn)地球運動的兩種基本形式:地球公轉(zhuǎn)一、地球運動的一般特點我們從哪些方面來研究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動呢?旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期、速度一、地球運動的一般特點(一)地球的自轉(zhuǎn)1、概念:地球圍繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運動旋轉(zhuǎn)中心:地軸2、方向地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東
2024-11-23 11:52
【摘要】湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校說課比賽徐珊《細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能》教材分析教學(xué)目標重點難點教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材《生理學(xué)基礎(chǔ)》第二章第一節(jié)細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能
2025-08-15 23:10
【摘要】說課課題:說課人:吳永青甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華課時方法階段漫畫目標23145培養(yǎng)學(xué)生理性愛國的情懷兩個課時甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華三種方式自主探究升華主題三種方式漫畫輔助以趣激疑史料研習(xí)強化
2025-10-03 01:38
【摘要】§《整式的加減》林店二中朱文靜教材地位和作用合并同類項是本章的一個重點、也是初中數(shù)學(xué)的一個基礎(chǔ)點。其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ),也是以后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。另一方面,合并同類項的法則是建立在數(shù)的運算的基礎(chǔ)之上;在合并同類項過程中,要不斷運用數(shù)的運算。可以說合并同類項是有理數(shù)加減運算的延伸與拓廣。因
2025-11-12 05:22
【摘要】捕蛇者說[唐]柳宗元“蛇”在你心目中是什么樣的形象?關(guān)于“蛇”的故事和成語你知道有哪些?作者柳宗元,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,字子厚,河?xùn)|解(現(xiàn)在山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河?xùn)|。和韓愈同是唐代古文運動的倡導(dǎo)者和奠基人。《捕蛇者說》是作者被貶到永州任司馬時寫的
2025-11-12 02:49
【摘要】《文化塑造人生》說課課件一、教材分析(一)教材定位與課程標準《文化塑造人生》是人教版教材高二政治必修3第2課的第2個框題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文化的含義以及文化對人的影響。這就為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題后面是《文化傳承與創(chuàng)新》這一單元。需要建立在學(xué)生理解該知識的基礎(chǔ)上進行,所以學(xué)好這個
2025-10-08 21:23
【摘要】說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標教學(xué)理念及教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計123456一《四季》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)語文一年級上冊課文一第
2024-11-23 11:31