我校舉行青年教師“說課演講”比賽活動-資料下載頁

【摘要】第一篇：我校舉行青年教師“說課演講”比賽活動 紅羊中學信息 （第56期） 二0一0年十一月二十二日 我校舉行青年教師“說課演講”比賽活動近日，我校舉行青年教師“說課演講”比賽活動。共有20多名...

2024-10-25 09:17

說課ppt-模板-資料下載頁

【摘要】說課課題:說課者:課題:說教材:1說教法2在此輸入在此輸入標題目標確定:3教學理論:4在此輸入在此輸入標題教學設(shè)計理論:5在此輸入標題說過程:6在此輸入標題與信息技術(shù)的整合7在此輸入標題板書設(shè)計:8

2025-08-05 16:12

20xx年3月說課比賽總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：2015年3月說課比賽總結(jié) 依安縣第二小學 信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽總結(jié) 歷時一天的多媒體軟件應(yīng)用說課比賽已經(jīng)圓滿的結(jié)束，本次課件應(yīng)用比賽跟往屆評比賽說課相比，老師們的整體說課水平有所提高，...

2024-10-25 03:16

高級技工學校說課比賽方案-資料下載頁

【摘要】第一篇：高級技工學校說課比賽方案 XX市XX技工學校 關(guān)于開展“說課比賽”活動的通知 各系部： 按學校年度教學工作計劃，決定在全校開展“說課比賽”活動。為保證此次活動的目的性、實效性，現(xiàn)就此次...

2024-11-15 23:23

教師招聘說課比賽技巧要點5則范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：教師招聘說課比賽技巧要點 中公教育聽課筆記 說課： 1、初中7-8年級教材是重點考查部分，9年級較次 2、說教學設(shè)想及其依據(jù)，教什么，怎么教，為什么這么教（必須進行深度說明），說課之前...

2024-10-29 04:39

質(zhì)量說課ppt-資料下載頁

【摘要】第六章質(zhì)量和密度第一節(jié)質(zhì)量參賽人：王峰峰單位：農(nóng)十師一八五團中學教材地位及作用?《質(zhì)量》是義務(wù)教育教科書八年級物理第六章《質(zhì)量和密度》第一節(jié)的內(nèi)容。質(zhì)量是物理學中的一個基本概念，它是物體慣性大小的量度，質(zhì)量又能與能量相聯(lián)系，這些知識將是在高中物理中學習。在初

2024-11-30 11:25

dfsservice說課案例-資料下載頁

【摘要】說教材分析?案例1?本單元中心話題是“計算機”，教材通過擬人化手法介紹了計算機的發(fā)展和運用。本課的UsingLanguage部分包括聽、寫活動和讀、說、寫活動，教師把這一部分的重點放在Reading、Speaking、Writing即讀、說、寫活動上，要求學生通過閱讀一篇關(guān)于機器人Andy的文章，發(fā)揮想象，設(shè)計自己的機器人，并為其寫簡

2025-06-13 06:28

獲獎?wù)f課ppt模板-資料下載頁

【摘要】IF語句的應(yīng)用說課內(nèi)容教材分析1教學目標2教學重難點3教學方法4教學過程5IF語句的應(yīng)用2教學目標教學目標1、理解并掌握計算機的主要部件及其作用；2、了解計算機的硬件和軟件系統(tǒng)。技能目標知識目標情感目標培養(yǎng)學生觀察能力和合作學習。培養(yǎng)學生

2025-08-05 10:56

如何說課ppt(詳解)-資料下載頁

【摘要】真正理解說課-說課的理論與實踐(詳解)小學語文說課的理論與實踐一、說課的緣起、發(fā)展和內(nèi)涵二、說課的性質(zhì)、意義和要求三、說課的內(nèi)容和方法四、說課的冷思考小學語文說課

2025-01-03 02:26

學而不厭說課-資料下載頁

【摘要】《論語》——學而不厭芒寬中心小學授課：蔣玉菲一、說教材二、說學情三、說教學目標四、說教法、學法五、說教學過程六、說教學反思走進《論語》《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。記錄了孔子及弟子的言行。體現(xiàn)了

2024-11-23 12:57

雨后說課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《雨后》說課設(shè)計制作：衛(wèi)東區(qū)東湖學?；羧鸱伊x務(wù)教育課程標準試驗教科書（西師大小學版）說課老師：霍瑞芬說課設(shè)計雨后一、說教材二、說學情三、說教法四、說學法五、說教學過程六、說板書設(shè)計七、說教學效果說課設(shè)計雨

2024-12-13 20:25

談?wù)勗鯓诱f課-資料下載頁

【摘要】談?wù)勗鯓诱f課五常市高級中學劉德平一、什么是說課??說課是指說課教師運用口頭語言向其他教師或教研人員述說在課堂教學中如何以教育教學理論為指導,依據(jù)課程標準和教材,根據(jù)學生的實際情況進行教學設(shè)計的一種教研活動形式.二、為啥要說課??促進教學理論與教學實踐的結(jié)合;?提高校本研修層次、水平、效果、

2025-08-01 14:24

市里說課比賽-文庫吧

市里說課比賽-wenkub

市里說課比賽(已修改)

市里說課比賽(編輯修改稿)