【正文】 井有條。 十二中學教職工總人數(shù) 76 人，女教工 44 人，占全校教職工人數(shù)的 60%。認真落實女教職工政治待遇。各學校建立了教師個人師德檔案，進一步完善師德考核制度。作為一名婦女干部，她對女職工工作傾注了極大的熱情，工作有方法 、有思路，使教育系統(tǒng)的女職工工作取得了可喜成績。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。統(tǒng)計本組每一位數(shù)學教師的課，制成表格，分享給每一位數(shù)學教師，方便年輕教師向老教師取經，老教師指導新教師。注重藝術生學習數(shù)學的特點，反復訓練鞏固 。 從教十一年，對待業(yè)務，她一直以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到教育教學中，勤勤懇懇、踏踏實實，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法 。進校以來她一直擔任高三年級的數(shù)學教學工作 —— 專研教材，注重教材例題習題的作用，找出與高考試題的聯(lián)系和區(qū)別，做到心中有數(shù) 。批改作業(yè)，盡量做到面批面改，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)以達到及時溝通及時更正的目的。制定專門的數(shù)學討論，隨時上傳自己在教學中的疑惑，心得，資源，群策群力，充分發(fā)揮集體 的力量，同時也方便教師間相互學習。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙 用活板塊提高課堂效率》在 2024 年順利結題。尤其在 2024 年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。 一是加強女職工工作組織建設。還開展了形式多樣的師德教育活動，在教師中掀起了以發(fā)揚 “ 敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓 ” 五種精神為主要內容的 “ 鑄師魂 ”熱潮。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機制。要使學?？缭叫园l(fā)展，必須要打造一支思想水平高、業(yè)務素質強的女教職工隊伍。 作為基層女工委員，她積極參加女職工組織的活動。 優(yōu)秀女職工教師先進事跡篇 5 我叫 ___，是 __開發(fā)區(qū)中學的一名教師，今年 __歲。 住院短短 2 個月內，光是治療費用 就花了 10 萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。我們沒有錢去康復中心進行專業(yè)的康復治療，我就自學了相關的康復知識，自己在家為丈夫進行康復訓練。經過努力 20__年我 又一次獲得了我市生物學科評優(yōu)課一等獎。 __利用多種機會對學生進行職業(yè)目標和人生規(guī)劃的指導，幫助學生樹立學業(yè)目標和人生目標，指導學生了解社會、思考人生、理解專業(yè)、關心國家大事、關注國際形勢，向學生提出了 “ 學知識、學能力、學做人、學做事 ” 的要求，指導學生如何做日計劃、周計劃、月計劃、學期計劃，指導學生立志高遠、并一步一步去實施。③ 開展了《化工安全》研討式教學課程，把知識傳授、能力培養(yǎng)及團隊精神的培養(yǎng)有效統(tǒng)一，實現(xiàn)了學生由被動到主動、由苦學到樂學的轉變。 20242024 年任平頂山市航星耐火材料有限公司科技特派員，被評為市優(yōu)秀科技特派員。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。在校領導的指導下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我認為，良好的師 德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩 100 多次。 ” 通過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。 路漫漫其修遠兮，教師之路任重 而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。 “ 尺有所短，寸有所長。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。 ” 使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。 ” 人格高尚的教師才能征服學生的心。 優(yōu)秀女職工教師先進事跡篇 7 我叫小霞，女， __年 9 月出生，小學教育本科在讀。 四、科研創(chuàng)新，勇于探索 從事煤等重質有機質資源綜合利 用方面的研究，在煤化學、煉焦化產及煤基有機四譜分析方面積累了較多的經驗，有扎實的理論基礎和研究基礎，形成了系統(tǒng)的學術思想和專業(yè)思想。曾利用