=中班幼兒園教學(xué)工作計劃(完整版)
【正文】 (1)身體發(fā)展方面： 自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與 歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。 三、教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。知道朋友的重要性 ,探討成為別人好朋友的原因 。要集體面前 講述自己改編的故事 ,提高創(chuàng)造運用語言的能力。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。比較各種不同特征的線 ,培養(yǎng)敏銳的觀察力。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 。 定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。 (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 〈 5〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)使用樂器的能力 ,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。交流成長的經(jīng)驗 ,增進對運動安全與游戲的認識 ,培養(yǎng)互助合作的團隊精神 . 自我認識智能。培養(yǎng)幼兒的觀察能力 ,和想象能力 加強體育鍛煉 ,保證每天半小時體育活動時間。我們兩為老師團結(jié)一致 ,使幼兒的一天保教工作做到最好。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。
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