java培訓(xùn)班心得體會(huì)范文(完整版)
【正文】 中。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。 這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí) java 軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過(guò)的 項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) 在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致 在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼 長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要 更多的了解，可以繼續(xù)往后看。 四、今后自己努力方向 學(xué)無(wú)止境：我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)軟件技術(shù)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。對(duì)現(xiàn)軟件行業(yè) 來(lái)說(shuō)，技術(shù)變化較快，在這方面我要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。 一：項(xiàng)目的地位 因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí) ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。 java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在 java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站 !這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽 別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去，了就要努力去兌現(xiàn)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。因此，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。 三、充滿 與耐心： 與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。 易讀性 :所有變量和函數(shù)以及類名用簡(jiǎn)單易懂易記憶的命名方式。 容錯(cuò)性 :對(duì)數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查 。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。 最后感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的輔導(dǎo)和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。 二：如何選擇項(xiàng)目 項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢 ?根據(jù) java 的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面： 1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小 這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。 三： java怎么選擇項(xiàng)目 這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的 (呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維 )，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。搭起 Java開發(fā)環(huán)境后，記得剛開始還是用 UltraEdit編輯并編譯的慢慢的改用 JCreator了，要開始干項(xiàng)目了，以前從書上看到的東西，在項(xiàng)目中有了很好的機(jī)會(huì)去溫習(xí)，開始主要是用 Swing,開發(fā)桌面系統(tǒng)，放置一個(gè)按鈕怎么也放不好，后來(lái)才知道有一個(gè)布局管理器。 完成項(xiàng)目后，自己對(duì)于 Java 的很多方面都比較了解了。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。我們學(xué)習(xí) Java大概有 3個(gè)方向，第一，桌面系統(tǒng)，包括 C/S結(jié)構(gòu) 。隨后 Java規(guī)范了。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。 2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) 項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。 二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。對(duì)所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理。這點(diǎn)很重要，也是 最基礎(chǔ)的。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。大學(xué)作為一個(gè) “ 熔爐 ” ，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做。 我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。 大
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