【正文】 全體 學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。 三．發(fā)揮任課老師的作用 對于一個班級來說任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動關(guān)心班級事務(wù)，對學(xué)生是最好的鼓勵，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來，在平時的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。 一．關(guān)注學(xué)生的心理變化 在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，還有關(guān)心學(xué)生的生活，心理等等。 第十四周：一二 第六周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的和方法。 高中班主任個人工作計劃篇 3 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 56 人，其中男生 30 人。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。 五、日常工作 開好每周班會，加強(qiáng)學(xué)生教育。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)， 將抓兩頭，帶中間進(jìn)行到底。您知道作好班主任的工作計劃有哪些技巧嗎 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于高中班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 高中班主任個人工作計劃篇 1 進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 協(xié)作各課任教師工作。 建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 第三周：慶祝， 第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。 第十一周：期中考試得失談。 第十八周：期末考試 高中班主任個人工作計劃篇 4 高三（ 12）班是一個文科體育班，從高二上學(xué)期開始我擔(dān)任體育班班主任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及各科老師的辛勤付出再加上學(xué)生的努力和家長的大力配合。成績上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績，更多時要關(guān)注各科成績，要對學(xué)生的各科成績分析，讓學(xué)生更好，更快的取得進(jìn)步。 由于高三教學(xué)剛剛開始。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。 班級：互習(xí)，互相幫助，互相競爭，共同提高。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的 積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。 ② 自習(xí)習(xí)慣。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。 搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。 做好培優(yōu)補(bǔ)差 (特別是臨界生的提高 )工作。 加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，每天下午文娛課至少訓(xùn)練 1 個小時。為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會 。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。 4. 教育的榜樣化 充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自 我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。 狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但同時也比較好動，有些同學(xué)上課注意力常常集中不起來。抓牢基礎(chǔ)，及時鞏固，合作學(xué)習(xí)，文化成績有較大提高。多表揚 、多鼓勵，激發(fā)學(xué)生信心。 高中班主任個人工作計劃篇 9 高一學(xué)生正處于初中和高中的過渡階段，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面均不夠完善，一方面需要認(rèn)真監(jiān)督另一方面也需要培養(yǎng)他們的自覺性和自律性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 與家長保持聯(lián)系 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪 一次，甚至多次。本班共 34 名學(xué)生，開學(xué)時學(xué)生全部到齊，現(xiàn)仍有兩名同學(xué)未交費，完成報名工作，但已正常上課。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。 經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。 （六）開展豐富多彩的班級活動： 組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。 （八）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面： 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的事情。 高中班主任個人工作計劃 10 篇相關(guān)： 。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。 根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級工作的重點。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師 繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強(qiáng)教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。 衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實行班干部、勞動委員負(fù) 責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。落實校長在開學(xué)初的講話精神、的要求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。其中 9 人是走讀生，其余為住讀生。 三、建設(shè)班級文化 布置溫馨教室 在學(xué)校，學(xué)生的絕大多數(shù)時間都是在教室度過的，溫馨教室的布置有利于營造一個輕松溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時給學(xué)生以家的感覺，幫助增進(jìn)學(xué)生的集體感。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練讓