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正文內(nèi)容

教師培訓計劃方案通用7篇(完整版)

2025-09-19 01:38上一頁面

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【正文】 6) —— 回顧學習內(nèi)容,進一步總結,提升自身水平。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。 重視。 認真做好校本培訓和校本教研工作。促進麻痹大意的 老師轉(zhuǎn)變教學觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。 三、具體措施。 4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學??紤]高職低聘。 2)督查國培專干加強責任感,做好學校的學習工作,要實現(xiàn)參加學習的 16 名教師全員培訓、全員合格 ?;仡櫩偨Y至 8 月 31 日,合計時間為半年。 、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓總結。 。考核合格者,成績作為新教師轉(zhuǎn)正定級的依據(jù),并折算成學分,記入《繼續(xù)教育證書》。音體美教師寫一篇教學案例, 2500 字左右,電子稿且不能雷同,上交時間 20____年 3 月 2 日。 五、培訓對象 全校教師。特色。 “ 壓擔子 ” 促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。 三、骨干教師培訓計劃主要舉措 強化學習,更新觀念,不斷提高自身理論水平。 ( 7)推動 五個一 活動。 ( 2)加強教師培訓的組織領導,加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作,做好相關記錄,認真落實培訓方案。 (7)信息技術培訓。 (3)課程標準培訓。 集體備課是交流教學內(nèi)容,提高業(yè)務素質(zhì)和教學能力,促進青年教師迅速成長的重要環(huán)節(jié)。積極撰寫和反思小結, 努力提高自己的理論素養(yǎng),特別是通過學習,樹立科學的教師觀、學生觀和學習觀。 教育教學能力相對較弱的教師,以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進教學技能和教學方法,積累教學經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量,適應教改需要為目標; 新調(diào)入學校的教師,以熟悉了解學校、盡快融入教學體系和教師群體為目標; 具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煟岳^承和發(fā)揚名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成教學風格和特長,由 經(jīng)驗 技術型 向 實踐 反思型 轉(zhuǎn)變。理 論學習必須與基礎教育改革發(fā)展的形勢相結合,必須與學校發(fā)展與教師自身需要相結合,做到培訓教育教學化,培訓教研 科研化;堅持理論學習與建立學習型組織相結合,真正把教育理論學習落到實處。專任教師本科學歷達標率 90%。教師必須得抱定終身學習的觀念,加緊學習,學習知識,學習技能,學習自己擅長的,也要學習自己所不擅長的。 2.教師隊伍。 ( 4) 具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。在校本教育中要發(fā)揮教師的主體性,實際上就是要將教師從制度和權力的桎梏中解放出來,讓教師的個性得到充分張揚,激發(fā)、喚 醒沉睡的教師主體意識,鼓勵主體性的成長,才能真正達到校本培訓演變?yōu)樾1景l(fā)展,才能使培訓變?yōu)榻處熤鲃訉W習、敢于創(chuàng)新的自覺行為。在教育教學活動中,緊緊把握住 “ 促進學生發(fā)展 ” 這一教育的基本特征,要求把一切教育行為都落實到能夠促進學生主動、全面、充分地發(fā)展上。為此我們必須大力加強教學的研究。培訓內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范,與教育相關的法律法規(guī)等內(nèi)容。學習教育科研的基本方法,從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)教師的科研能力。每學年組織新上崗教師和老教師學習拜師拜師結對,學習老教師的、備、教、改、輔、批等技能。確定學校教科研課題,成立若干子課題小組,把每一位一線教師依據(jù)任教學科和專業(yè)特長編入課題小組,定期開展活動,加強交流,互幫互學,共同提高。教職工隊伍穩(wěn)定,人心思進。 骨干教師培訓計劃不能等、靠 、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。 二、組織機構 成立 “ 二十五中學寒假教師培訓領導小組 ” ,領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。 組織教師深入學習本學科知識,研究近三年中考試題,尋找命題規(guī)律,提升教師的學科專業(yè)能力。 八、培訓作業(yè): 寫一篇學習《新課程標準解讀》心得體會。為了提高理論層次,培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,要求每位新教師聯(lián)系實際,確定研修專題,并根據(jù)專題選讀書目,每兩月在培訓中心借閱一本教育書籍,按培訓計劃要求進行讀書并寫出和讀書心得與反思。 二、培訓目標 ,邁好教師成長的第一步。 第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核,合計 20 學時。 一、目標和任務 采用集中學習和遠程學習相結合的培訓方式,對我校教師進行專項培訓,學校要組織教師集中學習、集中研討,使培訓組織管理工作落 到實處。學員教師通過 _學習網(wǎng)絡料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。 7)學員培訓時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于 10 個;回復評論他人帖子不少于 20 個。 二、工作目標。 制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設備安全和用電安全。 保證兩個專用教室周課時量 40 節(jié)以上,合理安排課程。 積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路,用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。努力學
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