【正文】 與家，成由勤儉破由奢。在生活中愛同學(xué)、愛老師勝過愛自己，幫人則我悅。差一步，不能謂萬步 。 ” 西方人德 我們正處在 “ 葉嫩花初，果之初熟，茶之方馨 ” 的年華，社會(huì)進(jìn)步與人類文明將擁抱 “ 奉獻(xiàn)為德，厚德載物者 !” 二是要博學(xué)。古人云， “ 不患位之不尊，而患德之不崇。他們都是信毅中學(xué)的驕傲，是信毅學(xué)子的楷模，是信毅精神的積極踐行者，他們的成績，從另一個(gè)側(cè)面詮釋了 “ 誠信堅(jiān)毅 ” 這種信毅精神的內(nèi)涵。不僅已經(jīng)成為一種道義要求，更要成為一種準(zhǔn)則規(guī)范 。所以，在這里我要再一次鄭重的告訴所有的信毅人，也告訴在座的每一位信毅學(xué)子，走好我們的信心，站直我們的信念，追尋我們的夢(mèng)想，繼續(xù)用信毅精神激勵(lì)我們前行 ! 同學(xué)們，在今天這個(gè)開學(xué)典禮上，我們回顧學(xué)校七年來取得的優(yōu)異成績，重溫信毅逝去的輝煌，并不是因?yàn)槲覀兞魬龠^去，而是要引導(dǎo)大家去觸摸實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的艱辛，感悟輝煌成績背后的那種精神的支撐 !我們要讓每一個(gè)信毅人明白，每一次成績的背后都有著無盡的奮斗者的足跡，而引領(lǐng)著信毅人前行的，是永遠(yuǎn)高高張揚(yáng)的信毅魂 ! 這里，我們所說的信毅魂，就是信毅人一直堅(jiān)持的那種精神 !那么，自建校以來，我們一直崇尚的這種信毅精神的內(nèi)涵是什么呢 ?我想，在座的各位一定有人能夠說得明白。 三是全縣前十名人數(shù)絕對(duì)領(lǐng)先。 同學(xué)們， “ 夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。學(xué)習(xí)不是為了一張成績單、不是為了一張畢業(yè)證，不是為了一個(gè)好工作，學(xué)習(xí)會(huì)改變你的生活方式，會(huì)提升你的精神境界，會(huì)開闊你的眼界胸懷，會(huì)賦予你更豐富的感悟體會(huì)。課堂是一個(gè)按照常規(guī)節(jié)奏傳授課程內(nèi)容的地方，僅限于聽完課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外的功夫要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課內(nèi)。光想要自由，卻沒有主見，不會(huì)做主、不敢做主，那就很難成為自己的主人，就會(huì) “ 聽別人說 ” 、就會(huì)迷茫、就會(huì)困惑。學(xué)著你特別感興趣的專業(yè)，你會(huì)覺得自己特別有天賦，很享受。校友會(huì)中國大學(xué)綜合排名 __名，四年提升 __名，目前穩(wěn)居 __市屬高校第一名 !拼搏之美需要你身處其中去感受?？萍贾牢闳プ穼ぬ剿鳌鴮W(xué)經(jīng)典、琴棋書畫、詩詞歌賦、藝術(shù)品鑒、哲學(xué)思辨，雕塑、漆藝、陶藝、噴繪、攝影等等全都學(xué)得到，人文藝術(shù)修養(yǎng)博大精深、潛移默化，會(huì)沉淀在你的身體里，成為思想和靈魂的一部分。海棠成行成片，在春天會(huì)競賽一樣怒放 。 老師們，同學(xué)們：我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天 ! 最后恭祝全體教師身體健康，萬事如意 !祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。下面給大家分享一些關(guān)于支教開學(xué)典禮致辭個(gè)人，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭? “ 春種一粒粟，秋收萬顆子 ” 。 新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，初三的同學(xué)將迎來最緊張的中考 。__歡迎你，有夢(mèng)想誰都了不起，一定在這里創(chuàng)造奇跡 ! __是這樣一所學(xué)校，她的美景俯拾皆是。 圖書館橫亙?cè)阢c鏡湖之間，要長度有長度，要容量有容量，五百萬藏書、期刊滋養(yǎng)一代代莘莘學(xué)子。分離膜技術(shù)成果為多個(gè) “ 一帶一路 ” 沿線國家解決水資源、能源、環(huán)境等方面問題發(fā)揮了巨大的作用 。__年實(shí)施真正意義上的完全學(xué)分制 。升入大學(xué)，你們要面臨選擇專業(yè)。專業(yè)無邊界，專業(yè)學(xué)習(xí)更無邊界 ，只要行動(dòng)起來，莫徘徊不前，收獲都會(huì)有的。 學(xué)習(xí)之美在創(chuàng)造。這種高層次的需要，給人帶來更多愉悅感，促使我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、探索更多的規(guī)律、認(rèn)識(shí)更多未知 的事物、解決更多的難題，使人活得更有尊嚴(yán)、更文明、更智慧。通過對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，你考慮問題會(huì)更全面、更長遠(yuǎn)、更客觀。 一是我校人均總分 分，高出全縣第二名 分，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲全縣第 一名。 20__年， 由于我縣初中教學(xué)質(zhì)量的競爭，引發(fā)的不斷升級(jí)的生源競爭，直接造成了近千名初中畢業(yè)生返校復(fù)讀，正常的教學(xué)質(zhì)量競爭格局已被打破，而我校長期以來建立起來的質(zhì)量信譽(yù)也受到了一定的沖擊。在面對(duì)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任、樂于接 受教育 ?；蛘呤前嘀魅蔚淖蟊塾野颍嗉?jí)管理中的佼佼者 。希望你們珍惜這大好時(shí)光，牢牢揣住機(jī)遇，深 深思考六十年前浙江大學(xué)竺可楨教授提出的兩個(gè)問題，即第一，到大學(xué)來干什么 ?第二，將來出去做什么樣的人 ?今天我想借此機(jī)