【正文】 想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習 慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。一個 “ 不知道 ” 就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“ 那你們讀書是為了什么呢 ?” 我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快： “ 不知道。有了理想才會有前進的動力。因而 ,我從以下幾點入手 : 課堂紀律。我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展 “ 跳繩 ,做游戲 ,拍球 ” 等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間，同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。 五、班干部的培養(yǎng)方面。還給孩子們一個金色的童年，這學期 ,我將會蹲下身子和學生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。并愿意投身活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與 意識。 工作思路 全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性 、針對性和實效性。特制定班級重點工作計劃： 首先以民主評選形式組建新的班委會成員。 成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步 。 (二 )深入改革，提高教學質量。 開展我為班級做貢獻主題活動 開展 “ 我要起飛 ” 主題班會 開展班級作業(yè)評比活動 開展動手操作技能競賽 開展學生結活動 考前家訪活動 六月 組織做好演講、故事比賽準備工作 學生結對子活動 期末復習動員會 學生生座談會 告別母校活動 —— 為母校獻禮 小學六年級上學期班主任工作計劃 3 一、班級管理指導原則： 臨近畢業(yè)的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。這是本學期的工作重點。有評有比有總結有記錄。加強小干部工作的力度。日評 、日查、周總結工作切實到位。 繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。 四月： 辦一期班級板報。 六月： 迎接小學階段最后一個 “ 六一 ” 節(jié)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。 發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。重點落實好 《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。 繼續(xù)做好工作。 ， 2 周一次，職責分明 。 ，加強集體互助精神，增強我為 集體添榮耀的意識。 做好流感防控工作。 4 .培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。 二、班隊主題活動 在班級中開展批評與自我批評活動。努力提高學生的安全防范意識。力爭他們本期取得更大的進步。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母 !沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。 三、本期工 作要點 加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作，迎接期末考試。 組織學生開展鋼筆字比賽活動。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。崗位到人。做合格的實驗小學畢業(yè)生。為母校爭光。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。 積極參加學校體育衛(wèi)生活動。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。