小學(xué)高年級(jí)閱讀課導(dǎo)入方法種種(完整版)
【正文】 ，這對(duì)學(xué)習(xí)課文是十分有益的。渾身有毒不能碰，凈化空氣是行家。 8．競猜謎語式。好的課堂導(dǎo)入有利于在較短的時(shí)間內(nèi)集中學(xué)生的注意力；有利于激發(fā)學(xué)生的聽課熱情和學(xué)習(xí)興趣；還能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定一定的知識(shí)基礎(chǔ)，完善學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)，幫助教師確定新課教學(xué)的切入點(diǎn)等。例如在學(xué)習(xí)《麋鹿》一課前，我給學(xué)生編寫了一則謎語： “ 一種動(dòng)物真奇怪，像鹿不是鹿，像馬不是馬，像驢不是驢，像牛不是牛。如在學(xué)習(xí)《長江之歌》一課時(shí)，待學(xué)生安靜下來，注意力集中時(shí)，我就給學(xué)生播放了《長江之歌》，讓學(xué)生在歌聲中了解課文內(nèi)容，在歌聲中體會(huì)作者的情感，在歌聲中產(chǎn)生對(duì)長江的熱愛之情。再如 學(xué)習(xí)《三亞落日》一課，我首先引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的描寫落日美景的古詩句： “ 白日依山盡，黃河入海流。 。 ”“ 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。再
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