【摘要】大氣壓強(qiáng)練習(xí)題一、填空題年5月8日,德國馬德堡市市長奧托·格里克,把兩個直徑30多厘米的空心半銅球緊貼在一起,用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣,然后用兩隊(duì)馬向相反方向拉兩個半球,16匹馬拼命地拉,這是由于造成的,該實(shí)驗(yàn)叫做實(shí)驗(yàn)。,用一根長約1米、一端開口的玻璃管,充滿水銀后
2025-11-14 12:44
【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名:教師:李淑楠課題大氣壓強(qiáng)運(yùn)用的相關(guān)問題授課時間:2010年3月6日教學(xué)目標(biāo)大氣壓強(qiáng)的理解大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用重點(diǎn)、難點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用
2025-06-10 00:02
【摘要】第一篇:“大氣壓強(qiáng)”的教學(xué)設(shè)計 “大氣壓強(qiáng)”的教學(xué)設(shè)計﹡ 李科敏,蘇卡林,李奇云,徐旭玲,張娜 (湖南理工學(xué)院物電學(xué)院,湖南岳陽414006) 摘要:在“大氣壓強(qiáng)”的教學(xué)設(shè)計中,注重培養(yǎng)學(xué)生的...
2025-10-06 14:45
【摘要】說《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:大氣壓是重要的物理現(xiàn)象,與生產(chǎn)生活聯(lián)系密切。本節(jié)課包括“證明大氣壓存在”和“測定大氣壓的值”兩部分。有2個較為重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn):馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)設(shè)計理念:遵循“積極整合利用各種課程資源(多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)驗(yàn)資源)”、“從生活走向物理,從物理走向社
【摘要】l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強(qiáng)?他們在干什么?是什么力量使罐子不會掉下來?試試看我們生活在大氣中,大氣有哪些特征呢?大氣象液體那樣有壓強(qiáng)嗎?如果有,我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)兒感覺都沒有?第
2025-11-09 17:34
【摘要】第一篇:自用大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計 大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(詳案) 自我介紹:大家好,我是來自馬家店中學(xué)的張麗麗老師,今天將由我和大家一起學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)這一節(jié),首先給大家表演一個小魔術(shù) 一、情境導(dǎo)入 教師表...
2025-10-20 06:36
【摘要】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強(qiáng)那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?如果大氣存在壓強(qiáng),這個壓強(qiáng)又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學(xué):熊靜瓊
2025-10-28 20:34
【摘要】大氣壓強(qiáng)逍遙回中理化組武群峰教科版物理八年級第9章第4節(jié)一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:學(xué)習(xí)目標(biāo)水壓說明大氣存在壓強(qiáng)大氣壓課前小實(shí)驗(yàn)(2)如果
2024-12-08 09:09
【摘要】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)為什么會產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢?一、大氣壓強(qiáng):由于空氣受到重力且具有流動性。:浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測定討論:(1)為什么管子倒轉(zhuǎn)時
2025-11-13 02:06
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2025-11-02 22:54
【摘要】大氣壓的測量托里拆利實(shí)驗(yàn):一、實(shí)驗(yàn)原理:P=ρgh二、實(shí)驗(yàn)器材:玻璃管,水銀、水銀槽、刻度尺大氣壓強(qiáng)的測量原理:p=F/S實(shí)驗(yàn)設(shè)計數(shù)據(jù)分析誤差分析吸盤實(shí)驗(yàn):空氣沒有完全被擠干凈吸盤自重……針筒實(shí)驗(yàn):針筒內(nèi)的空氣沒有被排干凈針筒密閉性不好
2025-08-05 03:37
【摘要】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案主備人蔣小波審核吉艷包科領(lǐng)導(dǎo) 班級姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道大氣壓強(qiáng)的存在,知道測量大氣壓強(qiáng)的方法。2.知道大氣壓強(qiáng)的變化。3.通過觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,感知大氣壓強(qiáng)的存在,大氣壓強(qiáng)的大小。二、學(xué)習(xí)過程大氣壓的存在1.—1,這些現(xiàn)象證明了__________________________
2025-08-04 23:28