【摘要】“大數(shù)據(jù)”的認識與思考劉姝祎目錄1“大數(shù)據(jù)”的時代背景 4“大數(shù)據(jù)”的概念 4“大數(shù)據(jù)”產(chǎn)生的背景 4“大數(shù)據(jù)”的特征 5“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展階段 5“大數(shù)據(jù)”帶來的機遇 62“大數(shù)據(jù)”的關(guān)鍵技術(shù) 9“大數(shù)據(jù)”的采集和預(yù)處理 9“大數(shù)據(jù)”存儲技術(shù) 10“大數(shù)據(jù)”
2025-06-29 09:25
【摘要】正文:大數(shù)的認識教學反思 大數(shù)的認識教學反思 大數(shù)的認識教學反思1 本單元《大數(shù)的認識》,是四年級第一學期的教學內(nèi)容,共分約12課時的教學任務(wù),繼接三年所學大數(shù)的知識為基礎(chǔ),以計數(shù)器為學具,以計...
2025-11-05 18:48
【摘要】帶您認識大數(shù)據(jù)本刊編輯部“大數(shù)據(jù)”的由來2008年9月4日,英國《自然》雜志刊登了一個名為“BigData”的專輯,首次提出大數(shù)據(jù)概念,該專輯對如何研究PB級容量的大數(shù)據(jù)流,以及目前正在制訂的、用以最為充分地利用海量數(shù)據(jù)的最新策略進行了探討。2011、2012年達沃斯世界經(jīng)濟論壇將大數(shù)據(jù)作為專題討論的主題之一,發(fā)布了《大數(shù)據(jù)、大影響:國際發(fā)展新的可能性》等系列報告。2011
2025-06-27 14:23
【摘要】第七冊第一單元《認識大數(shù)》教學計劃棠東小學數(shù)學科鐘雪蓮一、學生學習情況分析本單元是在學生認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步認識億以內(nèi)和億以上的數(shù),并了解這些數(shù)在實際生活中所表示的意義。學生對于接觸比較大的數(shù),在讀寫方法可能剛接觸時會感到比較困難。讓學生掌握好十進制數(shù)位順序表,懂得各數(shù)級中的計數(shù)單位,對于學生解決重、難點有幫
2025-11-25 18:32
【摘要】蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級(下冊)執(zhí)教:陳文楊說一說猜一猜0、3、4、9943元493元304元1、一百一十五寫作:();四百零六寫作:();二百寫作:()。2、從右
2025-11-12 22:46
【摘要】長度單位有兩個,分別是和測量較物體的長度一般用作單位。厘米用字母表示厘米米短厘米cm測量較物體的長度一般用作單位。米用字母表示長米m1厘米?1米?1米有多少厘米?1米=
2025-08-05 03:52
【摘要】分類表格概念1解釋2解釋1概念概念概念2解釋解釋分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。返回小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零,小數(shù)的大小不變。一定要注意兩個地方,末尾和大小不變,
2025-08-04 14:39
【摘要】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億及億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億及億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習數(shù)位個
2025-11-13 00:24
【摘要】倍的認識整理和復(fù)習蘋果有()個2個,蘋果的個數(shù)是桃子的()倍。332個小眼睛,看一看。第一關(guān)桃子有()個3個,桃子的個數(shù)是梨的()倍。553個(1)去掉()個,就是的2倍了。3(2)增加()
2025-10-08 19:35
【摘要】幾何圖形立體圖形平面圖形點線線段射線直線角相交線平行線對頂角余角補角一.知識目標:1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定義一:角是由兩條具
2025-07-25 15:21
【摘要】幾個幾乘法的意義1和0的乘法5個44個5加法:4+4+4+4+4=205+5+5+5=20每份同樣多的時候,有幾份就可以說成幾個幾。分法不同,結(jié)果相同。4個2加法:2+2+2+2=8擺一擺算一算不能說是幾個幾5
2025-07-26 01:28
【摘要】小學六年級數(shù)學總復(fù)習立體圖形的認識制作:羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱,再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類,可以怎樣分?為什么?ahbaaa·hoor·o·rho·r每個
2024-12-11 09:15