【正文】 人說：一個好班主任就是一個好班集體。 3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 還給孩子們一個金色的童年。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 三、探索的實驗課題：語文教學(xué)與閱讀 四、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長提高是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 (5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工 作的方向。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。基礎(chǔ)差，需要更多輔導(dǎo) 。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。 (二 )、班級紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。教育平時要以禮待人，見到教師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。 堅持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 四、安全教育工作計劃方面 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。 總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動 ，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。 根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。 鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。再次進(jìn)行安全教育，尤其是夏季安全。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃篇六 在新學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又兼任班主任，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下： 一、學(xué)生情景分析 本班學(xué)生一共 47 人，其中男生 21 人，女生 26 人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng)。部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，團(tuán)體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。 (四 )默讀有必須的速度，并能抓住的大意。 (十 )能寫簡單的記實作文和想象作文，資料具體，感情真實。 要充分利用每周一的團(tuán)體備課時間，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點，討論。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生寫真人真事，表達(dá)真情實感。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對他的溫暖。 1開展學(xué)生的心理健康教育 本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生 的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息，及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。遵守課堂紀(jì)律 。 (5)利用班會課，深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財富。要在班內(nèi)形成，一種文明禮貌、愛護(hù)公物、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成。結(jié)合學(xué)生的實際，重點抓好三件事情，一是文明禮貌，二是愛護(hù)公物，三是衛(wèi)生保潔。要做到 “ 愛護(hù)公物 ” 就是要愛護(hù)學(xué)校的一花一木，要愛護(hù)課桌、愛護(hù)學(xué)校的一切教學(xué)設(shè)備，要節(jié)約用電、節(jié)約用水，尤其是不能有意的破壞公物等。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一個艱苦的實踐過程，必須戒空談，注重實干 。 進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。 ② 有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳展板、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報、展板的工作之中。 重視班級心理咨詢的建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。班級文化氛圍能促進(jìn)少年兒童身心健康，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的精神面貌。關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。 把握好星期一升旗儀式、班會、隊會等德育工作時間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。通過、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 (二 )常規(guī)管理： (1)加強(qiáng)班級德育隊伍建設(shè)，落實各項考核評比。戒形式，注重實效。三是要有意識訓(xùn)練，成功的關(guān)鍵在于前一個星期，特別重要的是前一個月。 (三 )要有意訓(xùn)練 習(xí)慣不是短時間內(nèi)就形成的，要逐漸養(yǎng)成。撿到失物都能主動交給老師。教育家葉圣陶說： “ 習(xí)慣成自然就是能力。 (2)搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生 。 二、志愿者活動 指導(dǎo)思想 以養(yǎng)成教育為 基本內(nèi)容，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，做好班級管理工作，開展好中隊的讀書、隊會、安全等一系列志愿者活動，在班級管理、活動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛勞動、熱愛南京的情感，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè)、完成每一次社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)及綜合能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少先隊建設(shè)，樹立堅定遠(yuǎn)大的理想，快樂成長。在學(xué)習(xí)上，必須要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們的周密安排，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡，以到達(dá)他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增強(qiáng)閱讀本事。 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升： (1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 (2)重視習(xí)作以后的交流和展示。在每周的教研活動時間，我們也 是經(jīng)過要經(jīng)過討論教學(xué)方法、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。 (十一 )學(xué)寫簡單的、學(xué)寫資料梗概。 (六 )在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美 詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 第十四周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 六、班級主題活動安排： 第一周：加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。 通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 三、工作目標(biāo)： 有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。 課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 三、方面 重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要