低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(5篇)(完整版)
【正文】 5） “ 節(jié)能環(huán)保，低碳減排 ” 已不再是一句口號(hào)，已深深地闡釋了人類生存之根本 —— 環(huán)境和諧。 附：區(qū)級(jí)比賽要求 一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)的開(kāi)展情況于 3月 31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱 。電腦開(kāi)機(jī)后如果暫時(shí)不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度（越亮耗電越大）；積極推廣 “ 無(wú)紙辦公 ” 、 “ 無(wú)紙通信 ” ，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費(fèi)；倡導(dǎo)師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，踐行低碳生活。 “ 環(huán)保之星 ” ，把照片和學(xué)生事跡介紹貼 在班級(jí)門口的 “ 繁星點(diǎn)點(diǎn) ” 上進(jìn)行表彰。 第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段（ 6月 7日～ 6月 15日） 、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。 二、活動(dòng)主題： 低碳減排 了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門提供相對(duì)準(zhǔn)確的信息； 讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開(kāi)來(lái)并運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)； 展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。以下是小編整理的低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！ 低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案（精選篇 1） 一、活動(dòng)背景： 低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有廣泛社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由 __年英國(guó)政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。 要求隊(duì)員寫個(gè)人總結(jié)、調(diào)查心得體會(huì)。根據(jù)吳江市宣傳部的要求，我校將舉行 “ 低碳減排 ，分 小組開(kāi)展關(guān)于社區(qū)居民對(duì)垃圾分類回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作，向全校學(xué)生公布調(diào)查報(bào)告。 、六年級(jí)學(xué)生圍繞 “ 垃圾分類，造福人類 ” 為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對(duì)生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片，宣傳環(huán)保，創(chuàng)導(dǎo)綠色生活。 二、活動(dòng)目的 以 “ 低碳環(huán)保從我做起 ” 為主題，以 “ 爭(zhēng) 做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起 ” 為口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。 。 ：各班從班級(jí)中選送 34件作品到活動(dòng)室展覽，由教師評(píng)委和家委會(huì)評(píng)委以投票的形式共同評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。大賽組委會(huì)獎(jiǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。 。屆時(shí)請(qǐng)參
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