【正文】 業(yè)的要求有很多、很大的不同。 老師要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。 要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己。教育理念。一舉一動都作為 自己學(xué)習的內(nèi)容，仿效的榜樣。教師要具有表率性，教師是教人怎樣做人的人，首先本身要知道怎樣做人。而精力也分散。教師最大的樂趣就是照亮別人，不記回報。 走上三尺講臺，教書育人。因為我們是直接面對學(xué)生的，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往 “ 打破沙 鍋問到底 ” 。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。教師師德師風學(xué)習心得體會（范文 10 篇） 某些事情讓我們心里有了一些感悟后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。 教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之 “ 惑 ” ，傳為人之 “ 道 ” 。走下三尺講臺為人師表。教師對學(xué)生的關(guān)愛是師德的核心，教師每天都與 學(xué)生接觸，我們感知到他們的純真，哪怕是最頑皮的學(xué)生，他們也是可以教育好的。而在學(xué)生的眼里教師就是完美的化身。教師要教育學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。因此，教師要以身作則。教育模式。從行動上不斷規(guī)范自己?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。幾年來，堅持把 “ 園本培訓(xùn) ” 作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。 二是開辦教師講壇。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了 人類靈魂的工程師 的。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學(xué)生 “ 一碗水 ” 。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在學(xué)習中不斷深思“ 怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢 ?” 一、愛國守法，為人師表 始終以愛國守法、為人師表為學(xué)習的目的。我做為后勤工作人員在學(xué)習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。深懷愛師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。模范遵守社會公德、舉止文 明禮貌、作風正派、語言規(guī)范健康。通過學(xué)習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你 把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心 地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。對于特殊孩子，她細心呵護，點亮心靈之燈。 當然，這些優(yōu)秀的師德事跡中還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點，作為年輕教師的我們還有 許多地方值得我們?nèi)W(xué)習。其次老師要從愛心出發(fā)，愛心是教育的前提，老師要關(guān)心愛護班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼， 是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。 作為一名教育工作者，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行 為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進。當然，愛學(xué)生不是一味地遷就、放縱學(xué)生。對違紀的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。 教師師德師風學(xué)習心得體會范文【篇 10】 《莊記》曰： “ 師也者， 教之以事而喻諸德也。 二、耐心說理，穩(wěn)住學(xué)生情緒 對學(xué)生的教育工作說到底是一個愛的工作。讓我們用愛的光與熱孕育一個感人的故事，成為孩子們健康成長的指導(dǎo)者和引路人，無愧于 “ 人民教師 ” 這個神圣的稱號 ! 教師師德師風學(xué)習心得體會范文【篇 9】 作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗，因此，我覺得以愛來教育學(xué)生更是與學(xué)生進行思想交流的最好途徑。 “ 愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。每天都與一群孩子講著最簡單的知識，重復(fù)著最繁瑣的話題 ?? 這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。 孜孜不倦，積極進取 有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。不做有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的事、不擅自離開工作崗位。 注重加強自己的服務(wù)意識，只有服務(wù)提高了，才能確保全校 教學(xué)工作的有序開展。因