【正文】 在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。自身要為學生和社會作表率，必須要做到： 第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔責任。如果教師對他們給予深深的理解，就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心地去愛他們。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。我相信努力的付出，才有春風細雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。 ” 這點點滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力，這不就是我們今后學習的榜樣，值得我們年輕教師在今后的工作中學習，為孩子著想。 都說 “ 干一行愛一行 ” ，其實更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了。 今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。堅持嚴于律己。要想成為一 名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作： 愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。其次。我認為校辦管理這個崗位，是學校后勤工作的重要組成部分。我認為：有了教學工作，后勤工作才有了服務對象，沒有后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。在以往政治學習的基礎上不斷深化學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。 五、以身作則、率先垂范 只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。良好的師德，就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。 教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。具體組織形式有以 下幾點： 一是舉辦專家講壇。 教師師德師風學習心得體會范文【篇 4】 當代社會對高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會轉(zhuǎn)化為對具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是 益友。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。為人師表具有真實 性。教育方法和教育途徑。才能起到人格感召的作用。必須先受教育，躬行自明。一言一行，一舉一動都受到學生的關(guān)注。關(guān)鍵是教師是如何去了解學生，要養(yǎng)成寬容公正的愛心。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提高，我們?nèi)杖帐艿酵饨绲年P(guān)注，這些關(guān)注來自家長，來子自社會的壓力日漸增加。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作 “ 知識爆炸時代 ” 、 “ 數(shù)字時代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的今天。教師對學生慈母般的愛心應來自 對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。以下是小編準備的教師師德師風學習心得體會范文，歡迎借鑒參考。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。博學多才對一位教師來說當然很重要。因此，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素養(yǎng)更為重要。教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。要讓每一個學生都感受到教師的愛，時間受到限制。 (二 )教書育人，為人師表 教師是人類靈魂的工程師，他不僅是教書更要育人，以自己規(guī)范的品行來教育和影響學生。同時學生具備有 [向師性 ]強，可塑性大的特點，他們往往把教師的一言一行。才能不斷吸取新的教育思想。 總之。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 我們每位教師的自我修養(yǎng) ! 一、我認 為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。只有尊重學生， 愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。 三、一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” 。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應新時期發(fā)展。 二、加大 “ 園本培訓 ” 力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng) 我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。 “ 幫我早讀書 ” 是我們的 “ 園本特色課程 ” ，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。 教師師德師風學習心得體會范文【篇 5】 做為一名教師，在開展師德的學習活動中，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。 四、孜孜不倦，積極進取 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。正確處理好師生關(guān)系，教師與學生 家長關(guān)系，形成教育合力。愛國守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為教育事業(yè)奉獻自已的力量，這些都是師德師風建設的重要內(nèi)容。不斷努力為學校的和諧向上的充人環(huán)境盡一份綿薄之力。把全校師生的需要作為第一選擇。所以，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“ 管理育人，服務育人 ” 的原則，避免辦事推諉，以優(yōu)質(zhì)的服務、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神