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幼師的感受及心得感悟(完整版)

2025-09-18 21:53上一頁面

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【正文】 師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學(xué)習(xí)到了,以前沒體會(huì)到的知識和轉(zhuǎn)變,以及如何成長,謝謝。 壓力與負(fù)面情緒 30 歲的蔣含 (化名 )是一家民辦幼兒園的托班老師。 一個(gè)在家受到丈夫冷淡的女教師,更容易對孩子動(dòng)怒 —— 而事實(shí)上,那是對丈夫憤怒情緒的一種轉(zhuǎn)移。 “ 一些正規(guī)的大型公司在招聘員工時(shí),會(huì)給應(yīng)聘者做相應(yīng)的心理評估及人格測試,但遺憾的是,絕大多數(shù)的學(xué)??赡芎雎粤诉@一項(xiàng),導(dǎo)致心理健康水平較低的人進(jìn)入教師隊(duì)伍。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒有安排機(jī)房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能 地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,經(jīng)過 一個(gè)多月的努力終于編寫完成。 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?!犊萍及l(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個(gè)月的心情》在我校 20__年校刊上刊登。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。新課改理念指出,教師僅有一桶水是不夠的,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足新時(shí)代幼兒的需求了。老師要像母親一樣,傾注全部的愛,關(guān)懷孩子們的成長,這種愛是無私的,每當(dāng)孩子在生活中或?qū)W習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步,我們都應(yīng)感到非常的高興。只有天天講,天天說,這樣才能取得好的效果。內(nèi)容有自理能力、良好行為,交往與合作等。放學(xué)后,我及時(shí)和家長取得了溝通,做了自我批評,向家長做了詳細(xì)的解釋,家長盡管心疼孩子,但也沒說什么。 本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,通過專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。 通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。以下是本人班務(wù)工作總結(jié): 一、政治思想方面 我用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。遇到不懂的問題,及時(shí)用心想園長和老教師請教。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。綱要中指出: “ 培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。 在本次體育游戲中,為了鍛煉幼兒走、爬、跳、滾等多種技能, 宋老師以動(dòng)物園為主導(dǎo)線,先讓幼兒模仿了各種小動(dòng)物如小企鵝、小猩猩等動(dòng)物的動(dòng)作,利用豐富的角色形象,充分調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),讓幼兒鞏固基本動(dòng)作。 讓我印象最深的是在練習(xí)環(huán)節(jié)中。 看到宋老師的這節(jié)體育游戲的開始部分,讓我不由想到平時(shí)我們開展的體育游戲。 幼兒的天性,表現(xiàn)為好動(dòng)、好奇、好模仿等特點(diǎn),如果采取簡單呆板的教學(xué)模式,幼兒是難以接受的,應(yīng)當(dāng)采取富有趣味性的教育內(nèi)容和教育方法, 善于誘導(dǎo)他們,以促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。 五、家長工作方面 一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很 愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。以用心熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。 課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。因些,要以一顆誠心,及時(shí)和家長取得溝通,爭取他們的理解和支持。從坐享其成的 “ 小皇帝 ” 到主動(dòng)關(guān)注他人 。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們,這樣他們才能放開自己。所
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