【正文】 思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么 ? 活動總結(jié) 設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為 :了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。 場景一 :人行道和車行道 教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路 ? 幼兒（行人）：人行道。 （ 1）教師 :大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線 ? 為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到 ? 教師歸納 :大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險(xiǎn)了。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。 理解標(biāo)志。 引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。（將標(biāo)志貼在黑板上） 幼兒回答后出示字卡 “ 紅燈停，綠燈行 ” 。 收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ （五）評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套， “ 人、汽車、自行車 ” 等標(biāo)志人手一個(gè)。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動方案篇 3 設(shè)計(jì)意圖 《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出 :要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 活動準(zhǔn)備 ； 《去郊游》音樂； ：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車 停下。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動方案篇 4 活動目標(biāo)： 通過音樂游戲，鞏固對 紅燈停、綠燈走 的交通規(guī)則的認(rèn)識。 游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景） 方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。 （ 3）鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。 請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。 五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。 向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等 安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。 （三）交通安全。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)反思： 安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。 二、我是小明星 幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示 1）開場舞 —— 紅綢舞 2）兒歌展示 選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示 《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》 3）歌曲展 示 《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》 《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》 4）舞蹈展示 《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》 三、我有大智慧 趣味問答： 1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？ 2）請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自 己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。 ” 在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動方案篇 10 活動目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。 三、懂得紅綠燈的作用 師說： “ 如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)） ” 小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？ 師說： “ 所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說說） ” 師說： “ 老師想到了一個(gè)辦法，這里有 一首兒歌，可以幫助小汽車。 游戲進(jìn)行 1— 2 次結(jié)束。 小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述） 四、出示信號牌，學(xué)念兒歌 教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。 在 “ 愿望樹 ” 上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？ （ 2）師：小動物是怎樣迎接新年的？ （二）出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽 講述。 事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的