【正文】 美好的心情。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的 “ 六一節(jié) ” 。 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 31 日上午 活動(dòng)內(nèi)容： (1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng) 。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。兩只手分別搭在轎夫的肩上， “ 轎夫 ” 立起，聽到口令開始行走，大家 一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止 “ 新娘下轎 ” 。 教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 時(shí)間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。有一定的背景、表演道具 。頒獎(jiǎng) 。 __做好主持工作準(zhǔn)備。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 5 月 31 日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對(duì)子 ” 游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。幼兒人人參與 。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目 。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 (親子游戲或其它游戲 )。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 10:10—— 10:50 家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng) 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑 者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。 。 召開家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一 “ 致家長(zhǎng)一封信 ” ，取得家長(zhǎng)的支持和參與。小班托班模仿操、徒手操 ) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) (二 )“ 美在文明，愛在禮儀 ” 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 30 日下午 活動(dòng)程序： 每班表演一個(gè)禮儀情景劇。 (松土、施肥、播種、澆水 )樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。 幼兒園好的六一活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道六月一日是小朋友的節(jié)日。 四、活動(dòng)難點(diǎn) 能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。 (1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。 三、活動(dòng)時(shí)間： 201年 5 月 28 日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 五、參與人員：每班 7 對(duì)家庭 六、活動(dòng)形式： 每班派出 7 對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用 剪、折、撕、貼 等形式表現(xiàn) 相親相愛 主題。 七、活動(dòng)具體分工 劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺(tái)布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動(dòng)器材準(zhǔn)備、舞臺(tái)幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ) 華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊(duì)、場(chǎng)地劃分 代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放 王飛、艾貴群、高 燕瓊：協(xié)助舞臺(tái)布臵 周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。 (2)少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。 注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。 三、活動(dòng)主題 展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。 節(jié)目形式。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出 2 個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部 1 個(gè)，幼兒園 1 個(gè)，完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。 宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快 樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師 !(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué) 。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié) 。 通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (3)比賽形式：大班選 取 “ 迷你餐廳 ” 來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽 。 。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感