【正文】 學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的 .月、周計劃 效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學(xué)活動的進(jìn)度。但是，孩子們你們是要從那里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在那里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄；所以讓我代表 ?? 幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！ 三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符， 快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。沒有一個家庭不希望孩子長大后擁有知識 。我們天線寶寶早教中心的全體教職員工將不辜負(fù)每一位家長的厚望，用我們的愛心、耐心、責(zé)任心培養(yǎng)好每一棵棟梁之材，讓所有走進(jìn)天線寶寶早教中心的孩子們 走好其人生的第一步，相信我們吧 ! 今天的畢業(yè)典禮，作為孩子們認(rèn)識道路上的第一座里程碑，將永遠(yuǎn)珍藏在孩子的心里，永遠(yuǎn)閃爍在天線寶寶早教中心這片鮮花盛開的土地上 !讓我們共同為孩子們的美好前程祝福吧 !孩子們，我相信你們一定是最棒的，成長吧，祖國的陽光寶貝 ! 放飛吧，孩子的童心與夢想 ! 謝謝 !! 幼兒園園長工作計劃（篇 4） 一、以教師成長為本 繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。 管理人員 做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。 老生 各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。 人文環(huán)境 重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。 做好學(xué)期工作計劃，在開會時，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時由各班教師向園長匯報。 ，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。 ，落實具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 ，初步知道 “ 五一 ” 是國際勞動節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“ 活動化的共同學(xué)習(xí) ” 。以 “ 快樂與發(fā)展課程 ” 作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會。 (四 )家園共育水平，提高溝通能力 依據(jù)《綱要》： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力。行政管理 逐步形成幼兒園文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認(rèn)同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識的強(qiáng)化等，挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì)，實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。教師隊伍建設(shè) 提升教師職業(yè)幸福感。落實區(qū)教育局提出的《深度教學(xué)改革推進(jìn)項目實施方案》，堅持 “ 四三二一 ” 質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，以 “ 四杯賽 ” 精品匯報課為載體，邀請市區(qū)教研員來我園深入課堂，探索并完善 “2+2” 有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。五 ” 期間的課題研究進(jìn)行立項招標(biāo)，與東北師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題研究，以確保我園 “ 十二。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 ,喜歡幫助他人 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境 布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動性。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。結(jié)合元旦開展 “ 迎新年 ” 親子活動。布置好本月的工作內(nèi)容。 五、家長工作 做好家長工作 ,提 高家園共育育的效果。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。讓家長更多的育兒知識。 開展家訪活動。 三、工作任務(wù)和措施 (一 )管理工作 : 、科學(xué)化管理水平。 (2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實。 (1)在干部中開展讀書實踐活動。 干部要做到八個字：依法、服務(wù)、特色、效益，進(jìn)一步增強(qiáng)為教師、幼兒、家長的服務(wù)意識，開展好部門工作，并不斷總結(jié)管理實效性，在 “ 實 ” 上下功夫。為培養(yǎng)名教師、骨干教師打好基礎(chǔ)。 (3)對教學(xué)工作中的普遍問題每月一次向教師集 中反饋，以便進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作。 (1)各班根據(jù)實際情況及時查找不安全隱患，制定出安全措施。 (1)能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點，在落實《綱要》、《指南》過程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。 加強(qiáng)戶外活動管理，保證幼 兒戶外活動時間。 （五）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展： 做好家長服務(wù)工作。 加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。 (二 )注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入， 較多地停留在表面。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通 協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。 網(wǎng)絡(luò)長聯(lián)系、家園路路通 隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已 成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。在綜合分析我園實際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，認(rèn)真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步突出辦園特色，引導(dǎo)教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。要求教師每月撰寫教育個案、教學(xué)反思、典型案例、教育教學(xué)論文等，并積極向各級各類報刊雜志投稿。每一位教師要認(rèn)真執(zhí)行備課制度，準(zhǔn)時參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點，為集體研討做準(zhǔn)備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍。 提高安全意識，加強(qiáng)安全工作 （ 1）完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機(jī)制。 不斷改善辦園條件 （ 1）不斷改善校園環(huán)境，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計，制訂安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案：進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒活動空間，因地制宜地進(jìn)行綠化美化工作，使我園環(huán)境更具特色。 幼兒園園長工作計劃（篇 12） 在下學(xué)期的工作中將與園長一起認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，協(xié)助園長組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。 組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。對于學(xué)前班的教學(xué)計劃及課程安排，將綜合小學(xué)一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去，為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。 （三）突出特色。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 。半月寫一次教學(xué)筆記。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。 二、工作思路 20__年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒 園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出雙語教學(xué)及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并進(jìn)行年度考核。制定 “ 誰分管誰負(fù)責(zé) ” 的責(zé)任考評制度， 重申幼兒園各項規(guī)章制度。 (3)加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。 七、后勤工作 更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。 常抓不懈，提高安全防范意識。 (2)強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。 抓好幼兒保健管理。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。 六、保教工作 加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。多開展相互觀摩活動。 以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn) ” 的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 “ 互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ” ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變 “ 要我做 ” ，為 “ 我要做 ” ，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、雙語教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。 三、主要工作目標(biāo) (一 )規(guī)范管理。 ，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。多開展相互觀摩活動。 （三）營造良好的人文環(huán)境。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 二、工作思路 本學(xué)期我園的工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的 深層次緊密配合課程。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循 “ 尊重、平等、合作的原則 ” ，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。 在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學(xué)活動的進(jìn)度。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計劃，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況。 （ 3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。同時，要加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。 （ 2）加強(qiáng)教研組活動的管理工作，充分發(fā)揮各教研組長的指導(dǎo)作用，要求每學(xué)期制定詳細(xì)的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。 加強(qiáng)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)管理水平 （ 1）以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動的有序開展為重點，以科學(xué) 、合理、立體化的管理運行機(jī)制為保障，淡化一日活動中的教學(xué)活動環(huán)節(jié)，鼓勵教師根據(jù)活動的需要自由調(diào)整。堅持 “ 為幼兒發(fā)展服務(wù)，為幼兒成長服務(wù) ” 的思想，努力營造學(xué)習(xí)和研究的良好氛圍。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的 “ 所想、所需 ”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。 (3)做好幼兒發(fā)展的觀察、分析、記錄及測查，隨時根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對教育活動作出必要的 `調(diào)整，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。 ，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和禮貌習(xí)慣，做到時時育人、處處育人，為幼兒終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 (5)繼續(xù)落實集體備課制度，提高教師教育實踐能力。本學(xué)期重點開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項活動。 (1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊伍，為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會在實踐中提高專業(yè)水平。提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。 進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。 ，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實