家庭教育方案范文(五篇)(完整版)
【正文】 10:30—— 11:00)負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處 學(xué)生輪滑特長展示 (11:00—— 11:30)負(fù)責(zé)部門：體育組 (七 )“ 呵護孩子的陽光心態(tài) ” —— 心理健康教育講 座 時 間： 12 月 19 日 負(fù)責(zé)人：鄧國宏 音 響：楊增城、吳炎璋 。要樹立為國育人的理念 ,而不是單單的為家庭而教孩子。場地布置：后勤處 形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示 。場地布置：后勤處 主 持：江莉莉 負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任 (九 )“ 我愛爸爸媽媽 ” 繪畫比賽 時 間： 12 月 15 日 —— 12 月 27 日 對 象：二年級學(xué)生 地 點：學(xué)校校園 負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組 (十 )“ 同心、同樂、同歡笑 ” 親子游戲 時 間： 12 月 19 日 對 象：二年級學(xué)生及家長 地 點：各班教室 負(fù)責(zé)部門：各班主任 形 式：由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。 2 征集家教故事。目前， 對于家庭教育的需求越來越大，家長也越來越認(rèn)識到家庭教育的重要性。現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。 四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍 觀念方法過于陳舊簡單，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗，教育后果一定不佳，用打罵的方式對待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長規(guī)律的教育，對孩子進行拔苗助長， “ 不行 ”。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。 六、讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯誤方式，學(xué)會感恩。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱。 請專業(yè)的家庭教育老師對有困惑的家長進行一些方法知道。初步了解家庭教育的一些理念，方法。 第三階段： 5 上午請專家對那 些困惑很大的家長進行深入的指導(dǎo)，幫助他們更好的成長來教育孩子。 家庭教育方案范文【篇 4】 為深入貫徹落實關(guān)于重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要講話精神，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。 五、相關(guān)要求和安排 開展 “ 好家風(fēng)好家訓(xùn) ” 主題班隊會 各班開展家風(fēng)家訓(xùn)主題隊會，通過 “ 什么是家風(fēng) ” ， “ 好家風(fēng)伴我成長 ” 等話題的討論，讓學(xué)生進一步明確了良好家風(fēng)家訓(xùn)在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。同時，各班級要以 “ 好家風(fēng)好家訓(xùn) ” 為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風(fēng)，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。 幽默匯集。 二、同研一 節(jié)課，共寫心理案例 九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。 一、形式 以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。下午 2： 00 張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。 (寫收據(jù)，事后入錄，開課后換取正式打印單據(jù) ) 。 (所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備 )3： 00—— 5： 00 參與老師了解分校課程介紹、講座流程。 6 月 13 日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進行電話邀約。 三、家長進校周，讓孩子感悟社會，了解社會 家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行 “ 家長進校周
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