幼師的閱讀心得總結(jié)(完整版)
【正文】 隨便一個(gè)人都能做，而且能做得好，做幼兒教師并沒有什么難的，只不過是帶一下小朋友。寫心得可以提供學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，對他人有所啟發(fā)和幫助。但是，我要在這里告訴各位，你們看到的只是片面的，引導(dǎo)幼兒健康成長責(zé)任重大，背后需要教師付出大量的心血和汗水，又有誰知道呢？ 人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下第一步棋最為關(guān)鍵。幼兒時(shí)期作為人生的起始階 段，幼兒身心需要得到全方位的發(fā)展，作為教師必須認(rèn)真觀察，抓住幼兒感興趣的事物，由此設(shè)計(jì)各種合理的、科學(xué)的游戲活動(dòng)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很 有意義的。在對待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評的方法，幼兒的進(jìn)取性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。加油！ 幼師的閱讀心得總結(jié)篇 4 “ 聽那成長的拔節(jié)聲 ” ，書名起得恰到好處，另人對此書很是向往。 “ 好師傅是一根拐杖，有力地支撐我們前行；好師傅是一座富礦，我們越努力、從師傅身上挖掘得越多，我們收獲的指導(dǎo)與幫助也就越大 ” ，我說：好師傅，是我一生的財(cái)富。生活上，支老師也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我，告訴我一些為人處事的道理、方法。陶行知先生說過： “ 學(xué)高為師，德高為范。 ” 師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。每個(gè)孩子都是媽媽的心肝珍寶，工作中我也猶如對自己的孩子那樣對班里 全部的孩子。只有這樣幼兒才能接受老師的訓(xùn)練而情愿學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。老師的一言一行，將給幼兒成長帶來一生的影響。在就培訓(xùn)講座的過程中，張婷老師展示了許多直觀且豐富的幼兒園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)照片，讓人眼前一亮，原來環(huán)境創(chuàng)設(shè)還可以這么做，它可以貼近生活，可以更具藝術(shù)性，還可以多次重復(fù)且變換使用，最值得我注意的是，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)可以預(yù)示事情的發(fā)生，提供什么樣的環(huán)境就會(huì)預(yù)示什么樣的事情發(fā)生，這些內(nèi)容不僅拓提高了我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知，拓寬了我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路，更引發(fā)我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)更深的思考。我也會(huì)將本次學(xué)到的理論知識(shí)用到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需 要的是每位老師的自我修養(yǎng) !我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我喜愛的工作崗位上，我愿用我真摯的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。每一幼 兒都渴望得到老師的愛和敬重。 良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的 `不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象?？吹矫總€(gè)家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。 接下來，我會(huì)以師傅為目標(biāo)，時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，相信自己也能成為這樣一個(gè)讓孩子喜歡、家長滿意的幼兒教師：聽教師成長的拔節(jié)聲，也要聽孩子成長的拔節(jié)聲！ 幼師的閱讀心得總結(jié)篇 5 前段時(shí)間，幼兒老
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