【正文】 繩，建設(shè)一支高效團隊。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。 總而言之，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，懂得了什么叫做以理服人，什么叫做有憑有據(jù)，在為以后如何更好的實施全員培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。團隊的管理者也是如此，優(yōu)秀的團隊管理者，不僅是一個具有突出的工作能力和知識技能，還應(yīng)該具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)能力。不能因為某一個網(wǎng)格上能捕到魚，而忽略其他更多網(wǎng)格的作用和存在。將培訓(xùn)中學(xué)到的運用到實際的工作中，為公司和團隊的發(fā)展獻一份綿薄之力。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進。 通過培訓(xùn)，我懂得了作為團隊中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。 在分組相互配合達到目標(biāo)的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎(chǔ)是 “ 揮灑個性 ” 而不是 “ 消彌個性 ” ，不是在成員間求 “ 同 ” 的結(jié)果，而是在成員間求 “ 和 ” 的結(jié)果。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個相互配合的組織，團隊建設(shè)也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。 在本次拓展訓(xùn)練的過程中 ,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好 ,而不是某個隊員自己如何能做得更好 。 這次拓展訓(xùn)練活動使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。以上說法雖然有失偏頗但是也昭顯了一個高效團隊的管理思路和用人原則。那么怎樣培養(yǎng)人才， 怎樣打造高效團隊 要帶好一個團隊離不開三個要素 :一是制度 :制度是團隊成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進團隊的一致性，還能確保工作有序開展 。不做準備的人，就是準備失敗的人 。沒有目標(biāo)的團隊只能是一群散兵游勇，沒有目標(biāo)的管理就是 “ 老和尚念經(jīng)得過且過 !” 二、激發(fā)人的潛能。客觀因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進步都得益于客觀因素的促進。 建立學(xué)習(xí)的氛圍。也就是能夠“ 會總結(jié) ” 、 “ 敢翻花頭的 ” 、 “ 舍得拚搏 ” 、 “ 總是為難自己 ” 、 “ 自己跟自己過不去 ” 、 “ 把不喜歡的事情當(dāng)喜歡的事情做 ” 的人。管理者的熱情還是火炬，用它去點燃團隊激昂的斗志。 世界上最偉大的力量就是改變的力量。這樣做的目的是集合個體的不同，從而激勵他們追求團隊的共同目標(biāo)。團隊決策時將不會出現(xiàn)不同意見，因為沒有一個人想制造沖突。給團隊成員越多的 自治，他們遵守共同的日程就顯得越重要。每一個團隊成員個體和團隊整體的關(guān)系。一位優(yōu)秀的團隊管理者發(fā)現(xiàn)：我最終認識到我的職責(zé)包括把優(yōu)秀的人員集合起來，創(chuàng)造良好的環(huán)境，然后制定出解決問題的方案。但是，現(xiàn)實往往不是那么盡善盡美，你可能看對方順眼的時候，對方看你才順眼。精神狀態(tài)決定主觀理念，所有的公正都在群眾的眼睛里，如果沒有公正的獎罰，團隊成員之間就會存在 “ 干與不干都一個樣，還不如不干，落得清閑 ” 這樣的想法。 團隊建設(shè)心得體會感悟篇 8 向家壩工程建設(shè)部綜合管理部主要職責(zé)是為建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)工作提供服務(wù)，為各部門工作提供支持，為全體員工工作提供保障。我想問題主要出在團隊沒有進行有效溝通，當(dāng)一個成員在上面進行拼圖時，其他員工要么在場下焦急地指揮拼圖人員，要么獨自研究，沒有集中一起想辦法出主意，最終導(dǎo)致結(jié)果不理想。大家進行了較好的溝通和成員分工，有先頭部隊、有人記錄探測結(jié)果、有人研究規(guī)則等。 衷心感謝總公司組織的這次難得的培訓(xùn)機會，培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容充實，開闊了視野，增長了才能，加深了友誼，受益匪淺。 透過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入剖析、并對自我進行了總結(jié)，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫忙。一組結(jié)束以后， “ 盲人 ” 和 “ 拐杖 ” 相互交換了主角。 我們做的最后一 個游戲也讓我印 象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但能夠進行其他形式的交流。 總之，透過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的潛質(zhì)，透過這次拓展訓(xùn)練，增進了對群眾的參與意識與職責(zé)心，我想這次經(jīng)歷必須會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸兔?。第一名隊員將水倒至第二個隊員銜著的紙杯內(nèi)，接這樣一個個傳遞下去，最后一個人紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，在限定的時間內(nèi)，測量哪對的缸內(nèi)水多，誰就獲勝。根據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其職才能有效率。 愛的臂膀讓人體會最深的是人與人之間的信任和真誠。它讓我深刻的體會到了團隊的力量是無窮的，一個人無論有再大的智慧、再大的力量也無法翻過那塊布，而團隊卻組成一個整體，在大家的努力下，毯子終于被完整地翻轉(zhuǎn)過來。 通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?。只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會在你需要幫助時給你最無私、最真誠的支持 。只有合 理組織安排工作，才可能有高效率的工作績效。這個游戲每個細節(jié)都需要大家的共同協(xié)作，如果有一個不投入，將水灑到外面，則最后水缸的水會少之又少，這個游戲就要失敗。在參加之前，我想所謂培訓(xùn)，無非就是通過一點小游戲，反映一些問題，聯(lián)想到一些大的理論，但是通過兩天的經(jīng)歷，卻使我終身難忘 ! 培訓(xùn)指導(dǎo)把我們分成了兩個團隊，并選出隊長。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在實踐中靈活運用。結(jié)束了 “ 盲人體驗 ” 后，大家 回到教室交流急切自己當(dāng) “ 盲人 ” 和 “ 拐杖 ” 的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)聯(lián)中自己的主角和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺十分溫暖，信任是的交流。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲：首先是組隊，讓大家根據(jù)每組不一樣的人員進行分 組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我說游戲，在這個游戲中，每個同學(xué)的在說自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)說了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等資料，透過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶潛質(zhì)。 團隊建設(shè)心得體會感悟篇 9 參加團隊訓(xùn)練，感悟很多。我們綜合管理部主要負責(zé)文秘、行政、黨務(wù)等工作，事務(wù)繁雜，雖然分工明確，但在人手少、任務(wù)重的情況下更需要大家團結(jié)和相互協(xié)作，才能把各項工作按目標(biāo)要求按時并保質(zhì)保量完成。 因此，團隊沒有交流溝通，就不可能達成共識 。作為這個部門的負責(zé)人，如何使大家能長期保持一種高昂的精神狀態(tài)，在工作中能始終做到凝成一股繩、有勁一處使，是困惑我已久的問題。團隊中更是如此，同等事件中有獎必有罰，采取不同的激勵方法，可以促進大家奮發(fā)工作，提高工作效率。孔子的一位學(xué)生在煮 粥時，發(fā)現(xiàn)有臟東西掉進鍋里了，連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉時，忽然想到一粥一飯都來之不易，于是便把它吃了，剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便訓(xùn)斥了這位煮粥的同學(xué)，后來經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟。什么是團隊 ?黃剛教授在培訓(xùn)中講到，團隊的六大要素是：共同目標(biāo)，核心領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃，分工協(xié)作，過程控制，經(jīng)驗分享。當(dāng)管理者不能很好地管理這個關(guān)系三角求得平衡時，團隊成員之間的不信任和不良影響將呈螺旋式向下蔓延。實際上，在功能完善的團隊，成員之間高度的互相信任，管理者在做出某些決定時不必討論、也不必解釋。有效的團隊要想辦法允許沖突，而又不至于因此而受損。 (二 )鼓勵團隊成員之間的支持和對抗 如果團隊成員的多樣性得到承認，不同的觀點被鼓勵，團隊需要發(fā)展一種成員之間互相激勵和支持的文化。他在央視的《對話》欄目中談到此事時說過，要讓日航成為員工心目中值得信任、靠得住的企業(yè)，從這句話中我體會到了一份溫馨和大氣，這也正是他一貫主張的 “ 敬天愛人 ” 的體現(xiàn)，這種意識本身也是激發(fā)團隊內(nèi)動力的重要途徑和方法。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。 三、激發(fā)團隊的潛能。一個不愿意成長的領(lǐng)導(dǎo)是沒有未來的， _那么偉大的人，在離開人世的最后 24 個小時還讓秘書讀