【正文】 傳授針對性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)員工的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育員工主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的 .個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 日常管理機(jī)構(gòu) 急救員具體負(fù)責(zé)工廠日常防突發(fā)病工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織管理與監(jiān)督檢查；由人事行政部負(fù)責(zé)病情報(bào)告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作。對體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疾病的，應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療。 學(xué)校要接受教育行政部門對學(xué)校衛(wèi)生工作的行政管理，并接受衛(wèi)生政行部門的監(jiān)督指導(dǎo)。 、準(zhǔn)確、全面。 ，不得走其他班幼兒所用的通道。 ，禁止任何人員前往探望。 按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。 二、可能引發(fā)的幼兒傳染病 突發(fā)傳染病事件可分為 甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等） 三、成立傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，指揮并調(diào)查分析及處理。 組長：毛敏、李自力 副組長：吳媛平、彭志剛 成員：謝光林、魏晉，全體行政后勤人員各班教師 四、預(yù)防措施 幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門工作職責(zé)。 五、應(yīng)急處理措施 ，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打 120 ” 電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。 ，做好信息了解工作，對幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測，及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。 六、預(yù)警通 報(bào)與信息發(fā)布 。 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案 （篇 2） 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度： 一、主要任務(wù)： 監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病流行性疾病、學(xué)生常見病的預(yù)防。 學(xué)校要合理安排學(xué)生作息時(shí)間，學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間 (包括自習(xí) )小學(xué)不得超過六小時(shí)。學(xué)校對殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。 三、日常工作措施 對可能存在病原體 的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治，對辦公區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。 以板報(bào)、公告欄等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育；通過舉辦知識(shí)講座， 普及預(yù)防知識(shí)，提高員工預(yù)防能力。 嚴(yán)格執(zhí)行出入廠管理制。 實(shí)行封閉式工廠管理，員工不離開工廠，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入廠區(qū)。在疾控中心的指導(dǎo)下，對被傳染病病原體污染的場所、物品實(shí)施消毒。定期對我司人 員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。在廠內(nèi)開展有針對性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強(qiáng)對重點(diǎn)人群的保護(hù)。 搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。 按國家計(jì)免制度對學(xué)生進(jìn)行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。 對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。 教師利用健康教育課、板報(bào)、廣播等開展健康教育。 二、應(yīng)急程序 發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應(yīng)急響應(yīng)。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施： （ 1）開展針對性的健康教育，提高師生 自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。 校內(nèi)疫情 一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的 39。 （ 8）對傳染病流行反映出來的問題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。工作，做好缺勤幼兒登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。 副園長負(fù)責(zé)督促班上保教人員落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好缺勤登記，做好家長聯(lián)系工作。 (4)呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施 。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施 : (1)班上教師對缺勤幼兒逐一登記，并及時(shí)查明缺勤原因，及時(shí)上報(bào)。 ⑥ 園長對教職工和幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情 ?，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定。 (3)不斷改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，消除隱患。做好幼兒出勤記錄，對缺勤幼兒進(jìn)行登記。 (2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防，通過大會(huì)小會(huì)、板報(bào)、宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治傳染病的相關(guān)知識(shí)，提高師幼的自我防護(hù)意識(shí)。 出現(xiàn)疫情，建立疫情每日 “ 零報(bào)告 ” 制度，由專門人負(fù)責(zé)，每日有關(guān)情況向上級部門報(bào)告。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。 成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。 要早發(fā)現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)班級出現(xiàn)一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應(yīng)該停課。 （三）、做好人員密集場所的防范。 （二）傳染性疾病疫情報(bào)告 學(xué)校召開傳染性疾病防控專題會(huì)議，指定疫情報(bào)告責(zé)任人，我校由校醫(yī)務(wù)室劉負(fù)責(zé)每日疫情防控報(bào)告。 （三）做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案（篇 10） 一、背景介紹 呼吸道傳染病是指通過空氣傳播、飛沫傳播或接觸傳播的病原體引起的 呼吸道感染性疾病，如流感、麻疹、流行性感冒等。 4. 疫情處置措施 一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)有呼吸道傳染病疫情，學(xué)校將立即啟動(dòng)相應(yīng)的疫情處置措施，包括隔離病患、停課、暫停集體活動(dòng)、通知家長等措施，以阻斷疫情傳播。 一、指導(dǎo)思想 以預(yù)防與控制疾病為中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機(jī)制，保證全校師生身體健康和生命安全。嚴(yán)禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。 （ 7）總協(xié)調(diào)接待家屬和社會(huì)人員，要求在事實(shí)沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。日常的環(huán)境消毒由學(xué)校保健老師和總務(wù)處負(fù)責(zé)。 在對患者采取隔離、送診等措施的同時(shí)，學(xué)校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場所實(shí)施終末消毒。 李麗：負(fù)責(zé)院內(nèi)傳染病患者二次篩查及信息登記和處置，疫情的上報(bào)工作。人感染高致病性禽流感、流感、流行性和地方性斑疹，傷寒、流行性乙型腦炎、 等。接觸人員全程一級防護(hù)，并及時(shí)做好自身消毒。 ④ 使用有安全性能的針具，器械，并按操作規(guī)程操作。 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案（篇 14） 一、目的 為了有效應(yīng)對學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的呼吸道傳染病疫情，迅速控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播和流行，保護(hù)師生員工的身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。同時(shí)，對密切接觸者進(jìn)行登記和隔離觀察。 7. 做好醫(yī)療保障：與當(dāng)?shù)蒯t(yī) 療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)得到醫(yī)療救治。 3. 在應(yīng)急處置過程中，要密切關(guān)注疫情變化情況，做到科學(xué)、規(guī)范、有序地開展防控工作 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案（篇 15） 提高我校預(yù)防和控制傳染病事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)?？赡馨l(fā)生的傳染病疫情的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除傳染病的危害，保障全體師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定傳染病事件應(yīng)急預(yù)案。及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病疫情早期表現(xiàn)的師生，及時(shí)轉(zhuǎn)到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療； 指揮、調(diào)度應(yīng)急人員和資源配置，組織應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、演練和演習(xí)，配備救援物品、器材和裝備； 開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生； 對飲用水及食品安全工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜； 及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣疾病預(yù)防中心部門以及縣教體局匯 報(bào)學(xué)校的傳染病事件發(fā)生及處置情況，積極配合衛(wèi)生部門做好隔離消毒、流行病學(xué)調(diào)查、緊急救援等工作。 進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、 “ 三無 ” 產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。按規(guī)定對事件實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度，應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。 六、傳染病事件的應(yīng)急反應(yīng) 根據(jù)《全國傳染病事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和傳染病的不同級次分類，結(jié)合本校實(shí)際，啟動(dòng)相應(yīng)的傳染病應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在三、四級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施： ① 實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。 ④ 對教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。 ④ 配合醫(yī)務(wù)室做好對學(xué)生隔離觀察工作，并做好室內(nèi)外各項(xiàng)消毒措施。同時(shí)做好其他各項(xiàng)防控措施及應(yīng)急物資儲(chǔ)備等后勤保障工作。 迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣并配合專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下對傳染病患者活動(dòng)場所、空氣、物品等進(jìn)行定時(shí)消毒； ④ 采取停課措施的班級，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢及指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ⑥ 配合衛(wèi)生部門做好其他各項(xiàng)防控措施。 ⑥ 配合衛(wèi)生部門做好其他各項(xiàng)防控措施。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。 ② 對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。 ① 啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行 24 小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。 任何人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)傳染病。 五、傳染病事件監(jiān)測和報(bào)告 學(xué)校傳染病事件的內(nèi)容包括：傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性 化學(xué)物品中毒等）、傷亡事故、飲用水污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)、以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。 （二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。 二、工作原則 預(yù)防為主，常備不懈：宣傳普及傳染病事件防控知識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)事件隱患及時(shí)采取有效的預(yù)防及控制措施，控制事件發(fā)展。 8. 加強(qiáng)人員培訓(xùn)：對全體教職員工進(jìn)行呼吸道傳染病防控知識(shí)的培訓(xùn)，提高防控意識(shí)和能力。同時(shí)，做好疫情的跟蹤和上報(bào)工作。 2. 成立醫(yī)療救護(hù)小組，負(fù)責(zé)呼吸道傳染病的診斷、治療和救護(hù)工作。 ２、對發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏的現(xiàn)場按《消毒管理辦法》對泄漏物及受污染的區(qū)域、物品進(jìn)行消毒或其它無害化處理，必要時(shí)封鎖污染區(qū)域，以防擴(kuò)大污染。 ３、保護(hù)同病房的患者。 丙類傳染病 疹、急性出血性結(jié)膜炎和除霍亂、痢疾、傷寒和副 傷寒為主的感染性腹瀉。各區(qū)域建立相應(yīng)傳染病防治組織機(jī)構(gòu)，具體落實(shí)診所傳染病防治工作。 三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé) 學(xué)校成立以法人代表李榮華為組長的學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 二、學(xué)校發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急處理措施： 學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校門口的晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應(yīng)實(shí)行校內(nèi)外人員憑證出入制度，嚴(yán)禁校外人員隨意進(jìn)出學(xué)校。 一、制度建立及實(shí)施 晨檢制度：每日早晨由學(xué)校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。 （ 3）幼兒出現(xiàn)一般傳染病癥 狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫(yī)院。 （ 2）注重日常教學(xué)中的保育保健，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)技能，做好個(gè)人衛(wèi)生。 6. 信息發(fā)布和宣傳 學(xué)校將建立健全的信息發(fā)布和宣傳機(jī)制，及時(shí)向師生和家長發(fā)布有關(guān)呼吸道傳染病的預(yù)防控制知識(shí)和疫情處置情況，消除恐慌，保障師生權(quán)益。因此，制定一份完整的學(xué)校呼吸道傳染病應(yīng)急處置預(yù)案，對于保障師生健康、維護(hù)校園安全至關(guān)重要。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。出現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，校長立即（第一時(shí)間）向上級主管部門報(bào)告，同時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告。 ② 課間要求師生到室外活動(dòng)。 要早治療。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；每天 都要保證教室的通風(fēng)；加強(qiáng)對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強(qiáng)對學(xué)校食堂、飲用水的質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強(qiáng)校園衛(wèi)生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的 39。 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案（篇 9） 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內(nèi)暴發(fā)流行，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報(bào)批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng)，年度考核不能評為優(yōu)秀。 學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生傳染病例，或疑似病例，學(xué)校要在最短時(shí)間及時(shí)處理，開展現(xiàn)場救治工作，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。 傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案（篇 7） 為了有效地對我校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制在校內(nèi)發(fā)生