【正文】 容到形式都有可能存在著很大的差別。教給學生待人接物的基本禮儀。 課間紀律 課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。 五、班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定如下： 一、學生情況分析 我班本學期共有學生 _人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。有秩序的去洗手間。 班干部的培養(yǎng)方面 這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行計劃，通過小組長的匯報，及時的表揚。表揚做得好的班干部 。要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。 課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到 “ 明、細、嚴 ” ，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。 二、加強班風建設(shè) 根據(jù)學校德育工作安排和孩子們的年齡特點，我將努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。首先要把真誠的愛給予后進生。 本學期，我力爭家訪學困生。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 四、學生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在 走廊里追逐打鬧。 選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。 深入開展環(huán)?；顒?， “ 保護環(huán)境，從小事做起 ” 主題班會，讓學生學會節(jié)約紙張。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的 ，形成良好的學習風氣 。 關(guān)心每一個學生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 開學后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色 班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 進行 “ 美德美行夸一夸 ” 的評比。 抓好班主任的日常工作。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 學期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多，誰就獲得大獎。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導(dǎo)學生學會珍惜時間，根據(jù)自己情況調(diào)整，更積極主動地投入到學習中去。 開展說普通話，寫規(guī)范字的活動。 (1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展教育。 本班學生奮斗目標： 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 班主任個人工作計劃六 一、班情分析 本班共有學生 49 人，其中女生 26 人，男生 23 人。我將用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。 (2)繼續(xù)推進班級 “ 生本管理 ” ，實行班級崗位責任制，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。作為班主任，我感受到了一種任重而道遠的使命感。 嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行計劃評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。 培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出