藍(lán)色的樹葉公開課教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 ：同學(xué)們觀察一下，這三個生字在結(jié)構(gòu)上有什么共同之處？（都是上下結(jié)構(gòu)， 上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。 師：瞧，生字寶寶已經(jīng)從課文中跳出來了，想和你們做朋友呢，誰來讀。 懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。課文講了一件發(fā)生在美術(shù)課上的事。 、流利地朗讀課文。 二、 初讀課文，識記生 字。 （ 4）用“惹人愛”說句子。引出“她正要……可是……” ，心情會怎么樣？ 。 （ 4） 平時你還會向別人借什么，能用上嗎來說說嗎？ （ 5） 用上 “ 嗎 ” 字提問。我知道了李麗是一個很有禮貌的孩子，當(dāng)林園園畫完的時候，她是一種用請求、商量的語氣跟林園園借的。 二、朗讀學(xué)文 1．精講 第 四自然段。 。 重點理解林園園說話中的三個“不要”都說明了什么？林園園為什么要皺著眉頭？ ，從三次對話中理解林園園不想借綠色鉛筆給李麗的真正原因。 ） 3. 說話訓(xùn)練 :“ ???????? 吧。” （ 1）個別讀。把問的語氣說出來了。 ： （ 1）學(xué)寫“ 景 ”、“ 拿”。 學(xué)生自由讀課文。 ，了解人物的內(nèi)心活動。免費科科通小語二年級語文上冊： 19 藍(lán)色的樹葉（人教新課標(biāo)二年級語文上冊優(yōu)質(zhì)課教 《 藍(lán)色的樹葉 》 教學(xué)設(shè)計
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