狼王夢(mèng)班級(jí)悅讀會(huì)(完整版)
【正文】 再有抗拒感。而交流閱讀方法的目的，不光是激發(fā)學(xué)生新的閱讀興趣，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì)梳理自己的讀書(shū)方法，并能將這種方法在今后的閱讀生涯中遷移使用，逐漸完善，從而真正和書(shū)交上朋友。課下，你們自己又漂流圖書(shū)。 這就是閱讀的魅力。 板書(shū)：紫嵐 2 根據(jù)上節(jié)課的討論交流 ，你們對(duì)這只母狼的評(píng)價(jià)是這樣的 —— 出示 PPT 3 大家發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題嗎？ 預(yù)設(shè)：大家對(duì)紫嵐的評(píng)價(jià)不統(tǒng)一，有人認(rèn)為她好，有人認(rèn)為她壞。 教學(xué)方式： 啟發(fā)式 合作式 探究式 教學(xué) 課時(shí) ： 第二課時(shí) (含重、難點(diǎn) ) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)對(duì)已有閱讀整本書(shū)的方法的梳理，形成一定的閱讀能力 。因?yàn)闀?shū)中的主人公都是動(dòng)物，但卻帶有人的形象特點(diǎn)，因此和孩子們的閱讀距離很近?！? 【設(shè)計(jì)理念】 讓學(xué)生在合作中探究，在 探究 中 思辨 ，在感悟中積累，關(guān)注動(dòng)態(tài)生成的課堂，以學(xué)定教。 教學(xué)內(nèi)容： 故事 主要講述 了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。因此暑假里，我們布置的《帶著一本書(shū)去旅行》之《狼王夢(mèng)》的閱六年級(jí) 《 狼王夢(mèng) 》 班級(jí)悅讀會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2 讀任務(wù)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。 2. 在探究討論中 ， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有針對(duì)性地 交流自己的獨(dú)特 閱讀 感受。 板書(shū)： 好 壞 4 那今天這節(jié)課，我們就來(lái)認(rèn)真地研究研究這個(gè)問(wèn)題。 板書(shū)：執(zhí)著（狼王夢(mèng)） 8 通過(guò)閱讀，我們產(chǎn)生了問(wèn)題；通過(guò)再閱讀，我們走進(jìn)了人
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