新老教師結對教師心得體會感想(完整版)
【正文】 教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它 “ 吃透 ” 為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。 作為一名只有一兩年教齡的教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。課后能對自己的教學反思小結。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中我也受益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。其實在 “ 師徒 ”這 “ 名 ” 與 “ 實 ” 之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。 做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。經(jīng)過了一個學年，我對教學工作有了如下感想： 一、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材 本學期我根據(jù)教材內容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。 然而，在肯定成績、總結經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到我所獲得的教學經(jīng)驗還是膚淺的，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。合作學習還是沒能真正地開始實施。使學習成為他們自我意識力度一部分。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備 課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。 二、增強上課技能，提高教學質量 增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。 三、存在的問題及有待改進的方面 新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面
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