20xx初中英語校本研修計劃(完整版)
【正文】 了教育教學的先進理念，從而使我這個新老師很快地提高自身專業(yè)化水平。 2024 初中英語校本研修計劃范文 1 這次參加 20xx 年 “ 國培計劃 ” 中西部農村中小學教師遠程培訓，對于一個老師來說這個機會是很難得的。都說 “ 要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。 三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中現在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師 “ 活用教材 ” 、 “ 用活教材 ” 。這次研修，可以直接觀摩優(yōu)質示范課，可以直接與專家學者、指導老師，同行等即時交流，既能在短時間內迅速提升課堂教學能力，還能和他們自由無限制地交流在教育教學工作中的困惑和難題。反思的一個重要內容就是自己的課堂教學行為，哪個教學環(huán)節(jié)有效，哪個教學目標無效，什么時候學生發(fā)言積極，什 么原因課堂氣氛活躍等等 。在講座中專家把英語教學方式和方法做了深入的闡述，也使我重新反思自己在課堂教學中的方式方法，反思是否讓學生體會到學習的樂趣，反思為什么自己做了那么多，反而取得的效果卻不明顯。這充分地說明了我們要終身學習，才能順應時代潮流，才能給予學生想學的知識，才能用自己的人格魅力去感染學生。 2024 初中英語校本研修計劃范文 3 “ 興趣是最好的老師 “ 。而是批評和表揚是出于同一個目的的愛護他們。課前，可以用英語講一個笑話或唱一首英語歌曲來活躍氣氛。由于本人能力有限，希望大家多提寶貴意見，以幫助我不斷成長。 五、如何組織閱讀教學 《新目標英語》中每單元至少有兩篇閱讀材料，我們現在一般都采用閱讀教學法，通過發(fā)現問題、分析問題、解決問題來獲得知識，強調自學與合作學習。 看過 2024 初中英語校本研修計劃的人還看了： 。只讓學生暢抒己見而沒有教師精細的講授和適時的點撥，學生的思維不可能深入 。任務的設計也就是要給學生提供明確、真實的語言信息，使學生在一種自然、真實的情境中體會語言、掌握語言的應用。在課堂教學過程中，教師必須時刻準備轉變自己的角色，不能 “ 一言堂 ” ，要時刻注意學生的動向，及時調整。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。輕松、愉快的學習氛圍 。她的講座讓我們?yōu)橹鄯?，也為我的知識的淺薄而汗顏。我們要相信學生，培養(yǎng)學生的自主學習能力。研究課文，研究學生，讓每一篇教學設計都有一個亮點，讓自己的每一節(jié)課都有一個笑點 。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，也有一些欠缺，所以要在今后的教學實踐中學會
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