20xx年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃(完整版)
【正文】 實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名中年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 專業(yè)知識(shí)方面的分析： 我畢業(yè)于南安師范學(xué)校，學(xué)習(xí)教育專業(yè)。并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。 努力方向： (1)自身要不斷 “ 充電 ” ，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。下面是有 2024 年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃，歡迎參閱。 一、存在的問題及今后努力方向 存在的問題： (1)對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。保證一年至少寫一篇論文。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在 思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 一、自身成長歷程和素質(zhì)分析 成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段 : 自從上師范以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論 基礎(chǔ)。如何給自己的課堂定位，如何給自己定位，成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。 我的成長過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度 。敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。在這三年中爭取多上各類公開課，得到更多的指點(diǎn)，使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。 ⑤ 學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù) 要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教 學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。注重對自身教育行為的反思 實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。 自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我 ，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。 二、課堂教學(xué)方面： 進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化
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