【正文】 擴大學生的閱讀量。主要是針對一模和二模題，對學生進行查缺補漏。復習課不同于新授課，教師要充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生自我總結、自我歸納、自主學習的能力。要求突出重點，牢固掌握。 圓滿完成初中英語教育教學目標和中考英語教學任務 二、教學任務 本學期初三英語教學任務是〈新目標〉 Unit1415 單元以及中考備考總復習。隨著初三新課教學任務的完成，備戰(zhàn)中考成為面臨的重要任務。在總攬教材，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。教師不能一人包辦，將課堂變成一言堂，教師只起引導、點撥的作用。 三、教學安排 三月 4 日至三月 12 日完成 Unit1415 單元的教學任務 三月 15 日至四月 25 日第一輪復習：專題語法訓練，知識分類講解 五月 8 日至六月 10 日第二輪復習：五冊課本疏理，話題分類復習 六月 11 日至六月 30 日第三輪復習：考前適應訓練， 模擬中考復習， 2023 初三英語中考備考計劃（篇 2） 一、學情分析： 從整體情況來看，九年級一、二班學生英語基礎較差，優(yōu)生有幾個，后進生也較多，導致兩極分化嚴重。 九年級英語是人民教育出版社出版的新目標英語，本冊書依然是分為 SectionA、 SectionB、 Selfcheck，其中 A 部分為新課呈現， B 部分為拓展延伸，教材編排有以下目的： 要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力 。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。 重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。 充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。在這一學期的開學之初，我們 就制定了教學計劃。 (二 ) 培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力進一步提高 抓好早讀，強調學生背誦重點的句型、對話和段落。 抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉化工作，促進全體學生共同進步。而英語也是考試的重點科目，所以初三英語下學期教學計劃的制定需有針對性地設計 ! 要想學生學好英語首當其沖的是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。 采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣，因材施教，爭取讓學生少掉隊。在日常教學中，注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使 學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎上聯想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。初中學生精力旺盛，記憶力好，好奇心強，一般都能學好英語的。 2023 初三英語中考備考計劃（篇 5） 本學期我擔任初三 14 班和 19 班的英語教學。 有條理地安排教學內容，不斷復習， 多次循環(huán)，逐步擴展和加深。 定期進行聽寫訓練。 面對著升學的壓力和任務，我的任務也十分艱巨。并配以大量的練習加以鞏固。 完形填空、閱讀理解、句型轉換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進行大量訓練。 (3 周 ) 在考前進行大量的演練，以增強學生的 `應試技巧和能力?？傊?， 在本期的教育教學中，我將嚴格遵照教學計劃，認真做好本職工作，全身心的投入教學中，對于學生不要求他們做到最好，只求能突破自我，盡可能取得最大的進步。 本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理，歸納總結，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠學以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想準備，對于學生來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。輔導課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復習試卷，收交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。 初中畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。聽力和寫作同時進行，聽力可在講評時訓練。 二、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。 附：教學內容及時間安排 第一至八周：教學九年級下冊內容及第一階段復習 第九至十一周：第二階段復習 第十二至十四周：第三階段復習 第十五至十七周：第四階段復習 在教學的實施過程中，本計劃將會結合學生學情，心理狀態(tài)，月度考試等具體情況進行微調和改進，力求取得最優(yōu)效果。 堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。能通過分析句子結構理解難句和長句 。 第二階段：聽力口語強化練習 (3 周 ) 聽力口語：能