6萬紅小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)活動方案(完整版)
【正文】 誦讀 ” 為主題內(nèi)容的班隊(duì)會。各班級結(jié)合自己實(shí)際，利用板報、宣傳欄、主題班會、校本課程等途徑，開展形式多樣，適合小學(xué)生的誦讀活動。要與各類主題活動相結(jié)合，進(jìn)一步豐富和拓展教育內(nèi)涵。利用家長學(xué)校這一平臺，積極推進(jìn) “ 陪伴閱讀共成長 ” 家庭誦讀計(jì)劃，開展親子共讀、全民共讀活動，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中陶冶情操。主要負(fù)責(zé)。 月，以 “ 奉獻(xiàn) ” 為主題，結(jié)合 “ 學(xué)雷鋒 ” 系列活動、 “ 慶三八 ” 活動、植樹節(jié)活動等誦讀經(jīng)典，落實(shí)行動。 ，利用六一兒童節(jié)文藝匯演和新年文藝匯演活動，將優(yōu)秀的經(jīng)典誦讀節(jié)目在全校師生面前進(jìn)行展示。 體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)：少先隊(duì)。 “ 書香廣播 ” ，誦讀國學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德，每期都進(jìn)行有獎競猜活動， 激發(fā)學(xué)生收聽和參與的興趣。主要負(fù)責(zé)：校長室。廣泛深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，健康成長。 ，每周更換一次內(nèi)容。主要負(fù)責(zé)：總務(wù)處。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。 （二）開展中華經(jīng)典美文讀用結(jié)合活動。主要負(fù)責(zé)：少先隊(duì)。德育處、少先隊(duì)。主要負(fù)責(zé)。各班將活動資料于 5 月 1 日前上交校教科室。 在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 （ 3）開展豐富活動，體驗(yàn) “ 誦讀 ” 樂趣。 班級方面： （ 1）在經(jīng)典誦讀課上做誦讀指導(dǎo)，可舉辦誦讀擂臺賽，也可以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩展示或交流活動，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、搜集、背誦古詩文的積極性。二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20 首和《三字經(jīng)》。全校拉開誦讀活動序幕。 各班進(jìn)行古詩文的收集和整理，制成 “ 古詩文匯編集 ” 。 9 月 25 日 —— 9 月 26 日參加區(qū)級展演比賽。 第 11 頁 共 13 頁 學(xué)校成立專門 ” 經(jīng)典誦讀行動 ” 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長：呂繼東（全面負(fù)責(zé)） 副組長：付存法（方案撰寫討論與評價督查） 業(yè)務(wù)指導(dǎo)：孫桂芝（具體負(fù)責(zé)誦讀行動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，側(cè)重于中高年級） 楊煥翠（具體負(fù)責(zé)誦讀行動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，側(cè)重 于低年級） 成員：各班語文教師（具體負(fù)責(zé)本班誦讀行動的指導(dǎo)） 學(xué)校依據(jù)教師考核評價方案，將誦讀行動中創(chuàng)新突出的優(yōu)秀教師，結(jié)合不同級別的班級經(jīng)典誦讀展示，與學(xué)校校級興趣小組的地位等同對待。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校寫字課的教學(xué)與督導(dǎo)，努力提升每個學(xué)生習(xí)字的水平，養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)字態(tài)度和習(xí)慣，讓漢字文化深深植入學(xué)生的心靈。 2024 年 12 月份。 2024 年 6 月份：規(guī)范組檔，準(zhǔn)備展板，制作視頻，全面迎驗(yàn) 。 2024 年 1 月份。 學(xué)校努力推行 “ 晨誦、夕揚(yáng) ” 的活動，即 “ 晨讀時間讓學(xué)生盡情誦讀、下午放學(xué)站隊(duì)讓學(xué)生
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