5食品衛(wèi)生工作總結(完整版)
【正文】 野 ，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。 、指導。針對小學階段食品衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染? 五、做好進園、進學新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。 七、學校認真開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生治理。 今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，讓學生健康成長，讓家長放心的好學校。 食堂承包職員符合承包 “ 準八制 ” 條件的方可承包。 六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。結合教育局下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學生印發(fā)了小學生必會操縱項目，指導學生日常生活。 四、進行疾病預防工作，搞好學生體質(zhì)健康體檢，促進學生身心健康發(fā)展。選擇的 第 3 頁 共 6 頁 內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實際緊密聯(lián)系起來。通過《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。 一學年來， 我校采取了多種形式進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普
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