5食品衛(wèi)生工作總結(jié)(更新版)
【正文】 及食品衛(wèi)生知識(shí)，并收到了較好的效果。 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 食品衛(wèi)生工作總結(jié) 一學(xué)年來，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 ，普及食品衛(wèi)生知識(shí)。（ 3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生委員培訓(xùn)、治理，根據(jù)低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共各國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等條例，教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，采取靈活多樣的形式，上好衛(wèi)生與心理健康課； 組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐，進(jìn)步自身的分析題目、解決題目和處理題目的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)，學(xué)生能主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的題目，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養(yǎng)，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，進(jìn)步生長(zhǎng)發(fā)育 質(zhì)量。 對(duì)無證的外地打工子女，動(dòng)員到防疫站補(bǔ)辦、補(bǔ)種，招生時(shí)持三證方可報(bào)名。 教育學(xué)生不買 “ 三無 ” 食品，管住口、管停止，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 河口街道四扣小學(xué) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 2024 年 3 月 10 日
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