【正文】 頁 共 17 頁 進(jìn)行檢查。 教職工家中及學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。 學(xué)生或工作人員患傳染病立即隔離治療。 發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實(shí)或無預(yù)防接種證的兒童，將出具書面補(bǔ)種（補(bǔ) 第 6 頁 共 17 頁 證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護(hù)人，通知并督促家長或監(jiān)護(hù)人，帶學(xué)生到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)種或到原接種單位（發(fā)證單位）補(bǔ)證。 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。每天第 一節(jié)課課前 510 分鐘完成學(xué)生的晨檢，同時(shí)填寫相關(guān)登記報(bào)告表。 二、傳染病防治報(bào)告制度 《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校內(nèi)發(fā)生傳染病，教職員工為義務(wù)報(bào)告人，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)防傳染病出現(xiàn)須發(fā)和多發(fā)病例。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作 條例》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。對(duì)傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫 措施、臨床觀察措施、藥物預(yù)防或預(yù)防接種。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生人數(shù)增多時(shí)，應(yīng)及時(shí)（必須在 2 小時(shí)內(nèi)）向相關(guān)單位和上級(jí)教育行政主管部門報(bào)告，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早疏散、早隔離。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和各季節(jié)傳染病流行特點(diǎn)制定和實(shí)施工作計(jì)劃。主要對(duì)來校師生、其他人員通過詢問或必要的體溫檢測(cè)進(jìn)行身體健康狀況巡查；對(duì)每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進(jìn)行登記匯總并報(bào)送學(xué)校政教處備案，同時(shí)要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。 八、做到常見季節(jié)性傳染病的預(yù)報(bào)工作和預(yù)防工作。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。做好師生的防病治病宣傳教育工作，讓師生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。 ，要立即采取應(yīng)急措施進(jìn)行投藥和預(yù)防工作，防止傳染病進(jìn)一步擴(kuò)大或續(xù)發(fā)。當(dāng)在同一班級(jí) 1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有多位學(xué)生（ 5例以上）患病，并有相似癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡早報(bào)告上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)丶部刂行摹ｒ?yàn)證時(shí)根據(jù)接種證上的接種記錄，認(rèn)真逐項(xiàng)填寫附表。 二、查驗(yàn)原則 國家規(guī)定在 16 歲內(nèi)應(yīng)完成接種的疫苗共 8 種（包括基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫）。 第 7 頁 共 17 頁 學(xué)生離校一個(gè)月以上或外出返回時(shí)，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。 十一、學(xué)校環(huán)境工作要求 ： （ 1）室內(nèi)（包括走廊、功能室） 。 XX 縣區(qū)賽金鎮(zhèn)小學(xué)校 2024 年 3 月 第二篇：小學(xué)傳染病防控工作管理制度高雄小學(xué) 20242024年度傳染病防控工作管理制度 學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。 充分利用板報(bào)、校報(bào)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。 早發(fā)現(xiàn)。根據(jù)傳染病類型和傳染性強(qiáng)弱，必要時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。教室、 第 12 頁 共 17 頁 宿舍、食堂要通風(fēng)良好；保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。 二、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化 學(xué)校應(yīng)健全各項(xiàng)傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。 五、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》 學(xué)校在傳染病流行季節(jié)應(yīng)定期對(duì)教室、走廊進(jìn)行消毒。 四、學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。教學(xué)場(chǎng)所要經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。 （ 3）保護(hù)易感人群措施。 學(xué)校對(duì)因病缺勤的學(xué)生要及時(shí)了解，追查病因及時(shí)掌握情況。 加強(qiáng)信息報(bào)送工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例需立即報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。 加強(qiáng)傳染源隔離。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。 八、做到常見季節(jié)性傳染病的預(yù)報(bào)工作和預(yù)防工作。主要對(duì)來校師生、其他人員通過詢問或必要的體溫檢測(cè)進(jìn)行身體健康狀況巡查；對(duì)每天因