【正文】 病缺勤 者、出勤但有身體不適者及其診治情況進(jìn)行登記匯總并報(bào)送學(xué)校總務(wù)處、辦公室等，同時(shí)要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。 三、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度 學(xué)校將患傳染病學(xué)生情況按要求進(jìn)行填寫，并將登記本長(zhǎng)期保存。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。校醫(yī)、為傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人。晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，特別是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。即。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。 （ 2）室外衛(wèi)生區(qū)。 六、全校劃分衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)到班級(jí)和責(zé)任人，各班級(jí)要堅(jiān)持每日清掃。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回校。 六、消毒隔離制度 設(shè)置保健室，建立隔離室或觀察床，隔離室用品專用。如果學(xué)生是外地來的 ，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。 班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué) 第 5 頁 共 17 頁 生出勤、健康狀況。 三、傳染病防治晨檢制度 。 采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。學(xué)校把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。早期發(fā)現(xiàn)傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報(bào)告。 六、學(xué)校實(shí)行疫情報(bào)告制度。 第 1 頁 共 17 頁 賽金小學(xué)傳染病防控工作制度 一、學(xué)校成立傳染病預(yù)防控制工作小組，貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)工作要求。晨檢工作主要由班主任承擔(dān)。針對(duì)流行過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中最易控制的環(huán)節(jié)，采取適當(dāng)措施原則： 。 一、傳染病防治宣傳教育制度 學(xué)校衛(wèi)生工作按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。 班主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對(duì) 學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。 ，收集未上課學(xué)生情況，及時(shí)掌握學(xué)生生病狀況，對(duì)傳染病做到防患于未然。 四、因病缺勤病因追查 與登記制度 學(xué)生因病請(qǐng)假，班主任要了解詳細(xì)病因病癥，如實(shí)記錄在《學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)》和《班級(jí)安全日志》上。如學(xué)生的《預(yù)防接種證》已遺失，應(yīng)盡快到原來的預(yù)防接種單位根據(jù)其預(yù)防接種信息補(bǔ)辦《預(yù)防接種證》。其中卡介苗接種 1 針，乙肝疫苗 3 針，脊髓灰質(zhì)炎糖丸 4 次，百白破 4 針，百白破 2 針，麻疹疫苗 2 針，乙腦疫苗 4 針，流腦 4 針。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。 五、學(xué)校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統(tǒng)一要求排放整齊，桌內(nèi)無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網(wǎng)、積塵等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內(nèi)總體印象整潔有序。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。 教育學(xué)生做 到 “ 四勤 ” 、 “ 四不 ” 、 “ 一報(bào)告 ” 。堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)?；?。 早報(bào)告。 六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處置有序高效 學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)建立健全疫情報(bào)告制度，上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人。醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。 五、學(xué)校實(shí)行晨檢制度。一旦發(fā) 第 16 頁 共 17 頁 生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校要加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作。改善營(yíng)養(yǎng)，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，特別是室內(nèi)外衛(wèi)生、飲用水、廁所的衛(wèi)生管理，定期檢查，并對(duì)每日的消毒、通風(fēng)等防控工作，進(jìn)行檢查落實(shí)，并作好記錄。