5評職稱教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(完整版)
【正文】 ，條件固然艱苦，但我熱愛它。由于對教育事業(yè)的熱愛，我放棄了這個被當(dāng)今時代最熱門的行業(yè)之一的律師職業(yè)。這是我們從事教育工作者的目的之所在。批改作業(yè)向來認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把學(xué)生做的作業(yè)情況作為衡量教學(xué)質(zhì)量的一個尺度。我自我感覺課堂教學(xué)的最大特點(diǎn)就是思考二字，我把握的原則就是沒有思考，就沒有課題課堂教學(xué)。熱心，就要求班主任要熱情，熱情似火，沒有熱情，做班主任工作就覺得是一種負(fù)擔(dān)或把它看作是一種業(yè)余愛好，即使做一點(diǎn)工作，也是表層的，索然 無味的，作為學(xué)生的一方自然也就沒有熱心。 五、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 在教育教學(xué)實(shí)踐中，我能夠面向全體學(xué)生，能夠?qū)W(xué)生做比較細(xì)致的思想教育工作，不偏愛成績好的，不歧視成績差的，這是我自己的一種教育理念，深入到我的腦海中。 六、教育教學(xué)實(shí)績 自從畢業(yè)分配 22 年來，我?guī)Я?21 屆初中畢業(yè)班，我在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績。 2024年我所帶的計(jì)政潮同學(xué)以 51 分獲得 XX 縣區(qū)第七 名， 2024 年，我?guī)С跞齼蓚€班級思想政治中考以 XX縣區(qū)第一名。在教育教學(xué)中，我一邊認(rèn)真教學(xué)一邊研究學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展。 。 2024 年根據(jù)我所代理 的一起學(xué)生傷害案件，通過對該案件的深層次的分析寫了《婷婷自殺若干問題的思考》，該論文在 2024 年度 XX 市中小學(xué)（幼兒園）教育科研論文評選中榮獲三等獎； 2024 年我根據(jù)對青少年不良行為的形成進(jìn)行分析撰寫了《青少年不良行為形成若干問題的思考》，該論文在 2024 年 XX 市第八屆中學(xué)思想（品德）政治教學(xué)論文評選活動中，榮獲二等獎。 2024 年秋季，皇甫初級中學(xué)被撤并到章廣中學(xué)，自2024 年再次擔(dān)任畢業(yè)班的思想政治教學(xué)任務(wù)，在 2024 年中考中在 321人參考的情況下，我校以 ，而我所帶的四個教學(xué)班級人均分達(dá) 分。一開始我就教畢 第 6 頁 共 8 頁 業(yè)班的思想政治課，才下來我們這里沒有美術(shù)教師，要豐富校園文化生活，我就被推上去了，邊學(xué)邊教，使學(xué)校的業(yè)余文化生活
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