5群眾路線學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作小結(jié)(完整版)
【正文】 意識不強，存在慢作為現(xiàn)象。 服務(wù)群眾的意識和能力有待提高，發(fā)展思路不寬，解決問題不多。 第 1 頁 共 8 頁 群眾路線學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作小結(jié) 黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作小結(jié)縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開以后，我認(rèn)真按照中央、省、市、縣委關(guān)于深入開展群眾路線教育實踐活動的安排和部署，在縣委第四督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，精心組織，迅速行動，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、多措施、嚴(yán)要求，真正做到了通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，通過傾聽群眾心聲查擺自身存在的“ 四風(fēng) ” 問題，有力推動了各項工作的順利開展，現(xiàn)將一階段工作總結(jié)如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平無論干什么事，我認(rèn)為政治理論是先導(dǎo)，只有正確掌握此次活動的指導(dǎo)方向，才能提高自身服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)。 （二）享樂主義方面 發(fā)展意識不 強，工作創(chuàng)新能力不足，沒有發(fā)揮很好的模范帶頭作用。 （四）在奢靡之風(fēng)方面 勤儉節(jié)約意識不強。土地耕種）安置新村房屋質(zhì)量問題。二是針對學(xué)習(xí)不夠積極的問題：以群眾路線教育活動學(xué)習(xí)為契機，注重加強理論學(xué)習(xí)，在真信、真學(xué)、真懂、真用上下功夫。 （三）文教衛(wèi)領(lǐng)域、民俗民風(fēng)及惠農(nóng)政策類問題。上遙村石煥苗反映的糧食直補不能領(lǐng)取的問題；經(jīng)包村與村委會相關(guān)人員實際查證，是由于當(dāng)事人在變換糧食直補卡時，沒有記住直補卡的密碼導(dǎo)致的，現(xiàn)已由村委人員幫助其在信用社領(lǐng)取，成功解決。一個總體要求，就是 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 。這三個環(huán)節(jié)一脈相承、環(huán)環(huán)相扣，是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。這次活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，目的就是要把這三個環(huán)節(jié)的要求貫通銜接起來，貫穿到教育實踐活動的全過程。這 “ 四句話 ” 各有側(cè)重、相互關(guān)聯(lián)，統(tǒng)一于解決突出問題、密切黨群干群關(guān)系這一核心，是我們改進作風(fēng)的根本方法，也是開展教育實踐活動所必須遵循的。靳曲村楊書樂等人反映的 202 2024年退耕還林款沒有發(fā)放的問題，財政所長、林業(yè)站負(fù)責(zé)人和包村人員在縣林業(yè)局、縣財政局的多次查找后，現(xiàn)已將楊書樂等人的退耕還林款打入到個人賬戶，成功解決。針對無
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