五上絲綢之路教案(完整版)
【正文】 不計其數(shù)??” ◇“‘列隊歡迎！’將軍發(fā)出命令。出示“絲綢之路”地圖，讓學(xué)生尋找到從西安到伊朗高原北部的路線和距離，感受到路途遙遠。 （ 2）“望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲??” —— 這是一條繁忙的路。 學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料，向大家介紹你所了解的絲綢之路。 課前準備 搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。 （ 2）簡要說明理由。 課堂交流，指導(dǎo)要點： （ 1）時間：公元前 115年。 （ 5）連成一兩句話說一說。 （ 2）熱情。 想想：現(xiàn)在的我們能為“絲綢之路”做些什么？ 有興趣的同學(xué)可以做一個關(guān)于“絲綢之
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