【正文】 束后將評選優(yōu)秀作品，并進行展出。大隊部到時將評選 “ 愛心班級 ” 、 “ 愛心小天使 ” 若干。 第三階段：總結表彰 三月底，進行 “ 學雷鋒活動月 ” 情況總結，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出 “ 雷鋒班 ” 、 “ 雷鋒式好少年 ” 進行表彰獎勵。 園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放 第 10 頁 共 21 頁 雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。 （四）組織開展以人社系統(tǒng)貧困居民為主要對象，以因病、因災致貧居民為重點對象，以節(jié)日慰問、臨時救濟、日常幫扶、幫助就業(yè)等活動為主要內容的脫貧解困服務。 第三條局成立學雷鋒志愿服務隊，負責對局系統(tǒng)學雷鋒志愿服務活動的組織領導。 例會制度： 志愿者服務站每年召開 1 次例會，例會期間實行電話（或書面）匯報制度。 采取走訪服務對象、自評和領導小組總評相結合的考核方式。 檔案管理制度： 建立志愿者相關檔案，掌握志愿者的基本情況、服務特長及志愿服務意向。 ，務求實效。 。開展親情陪護、學業(yè)輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務。環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人。 一、活動主題 認真實踐 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿服務精神，以“ 弘揚雷鋒精神、開展志愿服務 ” 為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。加快發(fā)展和壯大網絡文明志愿者隊伍，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網絡文化環(huán)境。組 織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。要切實加大學雷鋒志愿服務的宣傳力度，充分發(fā)揮報紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄的作用，開設專欄、專版，普及志愿服務理念，讓本校師生了解和參與志愿服務工作。服務站本著自愿參加的原則招募志愿者，凡年齡在 14 周歲以上，有熱心公益事業(yè)的人士均可報名成為學雷鋒志愿者。 服務站定期邀請黨政領導、志愿者、服務對象召開座談會、聽取各方面意見和建議。 評比獎懲活動每年舉行 1 次。 學雷鋒志愿服務工作制度 第一條學雷鋒志愿服務活動是指不以獲得報酬為目的，利用自身的時間、技能等資源自愿幫助他人和服務社會的行為。 （二）積極參與以改善市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、經營秩序、社會風氣為主要內容的區(qū)域文明和諧創(chuàng)建活動。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。 “ 雷鋒 ” 主題板報評比活動。探討“ 向雷鋒學什么 ” 、 “ 新時代的艱苦樸素 ” 、 “ 什么是做好事 ”等 符合少先隊自身特點的議題，進一步加深少先隊員對雷鋒精神內涵的解讀。要求隊員自行設計一個做好事的方案，各小隊，做好總結，各班評選好 1 支優(yōu)秀雛鷹小隊，并提交優(yōu)秀小隊活動記載，并附照 片 2 張和其他活動資料， 3 月 20 日前交大隊部。以 “ 學雷鋒 ” 為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式進行編繪手操報。 二、活動主題 立足校園服務社會共創(chuàng)和諧 三、活動安排 學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續(xù)全年。 立足身邊，開展愛心助學活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、 “ 學雷鋒做有道德的人 ” 演講比賽和征文比賽。 學校舉辦專題講座、報告會， 加強廣大學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升廣大青年學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)廣大學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風校風建設。通過 這樣的方式，引導廣大學生提升道德素養(yǎng)，促進教育教學質量的提高。 校委會牽頭組織成立 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動領導小組，組織專開展 “ 三愛 ” 教育專題。 3— 6 年級每班組織書寫 5 篇。 黔江區(qū)金洞鄉(xiāng)中 心小學學 2024 年 9 月 。學校要對開展 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動成績突出的年組及優(yōu)秀班集體進行表彰。 （二）第二階段：學習實踐階段（ 2024 年 10 月） 按照活動實施方案推進 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動各項工 第 20 頁 共 21 頁 作。在學生中組織以學雷鋒為內容的 “ 三個一 ” 活動：開展一次最佳班級日活動，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，使學雷鋒活動常態(tài)化、長期化。 在我校推行的專題教學改革中，將 “ 三愛 ” 教育融入思想政 第 18 頁 共 21 頁 治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立 “ 勞動光榮 ” 理念，不斷增強廣大青年學生踐行 “ 三愛 ” 的自覺性和堅定性。 四、活動要求 高度重視，精心組織。 各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為