【正文】 學生的思想、文化素質及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)廣大學生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習慣，促進學校學風教風校風建設。 將 “ 三愛 ” 活動核心內容融入課堂教學。 在我校推行的專題教學改革中，將 “ 三愛 ” 教育融入思想政 第 18 頁 共 21 頁 治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立 “ 勞動光榮 ” 理念，不斷增強廣大青年學生踐行 “ 三愛 ” 的自覺性和堅定性。 圍繞道德教育主題，開展系列活 動。 利用計算機教室組織廣大學生觀看具有教育意義的影視影片；舉辦主題演講比賽、征文比賽及社會實踐活動，利用廣播站大力宣傳倡導三愛新風等活動。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善和熱愛勞動等基本道德規(guī)范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。 （二）開展主題實踐活動 開展 “ 學黨史、知國情、跟黨走 ” 的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。 在學生中組織開展 “ 學習雷鋒好榜樣 ” 的各種社會實踐服務活動。通過 這樣的方式，引導廣大學生提升道德素養(yǎng)，促進教育教學質量的提高。 深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的 “ 三個一 ” 活動：開展一次最佳班級日活動，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，使學雷鋒活動常態(tài)化、長期化。 鼓勵我校學生參加暑假社會實踐活動，讓學生在假期走 第 19 頁 共 21 頁 出校門、深入基層、了解實際，廣泛開展社會調查、志愿服務、公益活動等社會實踐活動，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。 結合我校開學儀式、 “ 開學第一課 ” 、校規(guī)校紀教育等各項活動，大力宣傳學 習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現個人理想的依靠。 三、實施步驟 自 2024年 9月至 2024年 2月，深入開展 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國 ” 主題教育實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行： （一）第一階段：動員部署階段（ 2024 年 9 月） 制定學校 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動實施方案。 召開學校校委會、教職工大會、學生干部會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發(fā) 動和吸引廣大師生積極投身 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動。 校委會牽頭組織成立 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動領導小組，組織專開展 “ 三愛 ” 教育專題。加強對 “ 三愛 ” 教育的理論研究和實踐探索，對全校 “ 三愛 ” 教育實踐活動的實施進行理論指導。 （二）第二階段：學習實踐階段（ 2024 年 10 月） 按照活動實施方案推進 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動各項工 第 20 頁 共 21 頁 作。通過采取講座、課堂教學、大討論、演講比賽、志愿服務、文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭 當模范，引導廣大青年學生在勤奮學習知識、熱心公益勞動上爭當模范，推動和諧校園建設。 具體活動安排 “ 三愛 ” 社會服務實踐活動（實踐范圍 。全校范圍） 各班出一期板報黑板報。內容以安全教育、愛學習愛勞動愛祖國、熱愛祖國、學習雷鋒精神為主題。 主題班會研討活動（每班 10 名以上學生發(fā)言，談感受談理想談價值觀談身邊的感人故事） 主題征文大賽 “ 愛學習愛勞動愛祖國 ” 。 3— 6 年級每班組織書寫 5 篇。 演講比賽 5— 6 年級 活動時間：另行通知 （三）第三階段：總結表彰階段（ 2024 年 1 月） （四）學校對開展 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。學校要對開展 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動成績突出的年組及優(yōu)秀班集體進行表彰。 （五）工作要求 第 21 頁 共 21 頁 （一）精心組織，落實責任 學校全面領導和指導，學校少先隊具體組織實施 “ 三愛 ” 主題教育實踐活動并檢查督促活動的實施情況。要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐結合，統(tǒng)籌安排，周密部署 ，突出活動主題，切實抓緊抓好。 （二）狠抓落實，務求實效 各基層團組織要按照實施方案的要求，制定出切實可行的具體活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出 “ 三愛 ” 主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，確保活動取得實實在在的效果。 （三）示范引導，宣傳推廣全校要積極加強宣傳，抓好示范引導。學校廣播站跟蹤報道活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事等，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動順利開展。 黔江區(qū)金洞鄉(xiāng)中 心小學學 2024 年 9 月