一年級數(shù)學教案讀數(shù)和寫數(shù)(完整版)
【正文】 表示的意義，激發(fā)學生主動探究的欲望。 （ 2） 6 個十和 3 個一組成（ ）。然后 提問：?這里的‘ 2’表示什么？ 4呢？? （ 5）教師出示 4捆和 2根小棒（即 42 根小棒），用同樣的方法完成以上過程。 （ 4）請學生對著數(shù)位表，同桌的互說，從右邊起，第一、二、三位各是什么數(shù)位？每個數(shù)位上的數(shù) 各表示什么？然后在書上填空。 （ 6）教師小結：讀數(shù)、寫數(shù)都應從高位起，即從左邊起，這與說數(shù)位的順序正好相反，個位或十位上一個也沒有寫數(shù)時要寫? 0?占位。 2. 教學例 5 （ 1）第一行 3 題讓學生獨立完成，讀給同桌的同學聽，最后集體訂正。 （ 4）
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