【摘要】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確地比較幾個數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...
2025-10-16 04:48
【摘要】第一篇:《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 1000以內(nèi)數(shù)的大小比較 錦山小學(xué) 高婧媛 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書二年級下冊70頁例3及做一做。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進一步加...
2025-10-16 05:14
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語:學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,正確比較數(shù)的大小。(重難點) 2、經(jīng)歷比...
2025-10-16 07:23
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)案例------數(shù)學(xué)課也應(yīng)有“人文色彩”數(shù)學(xué)的語言力求科學(xué)性,數(shù)學(xué)的算理要求邏輯性,數(shù)學(xué)的課堂充滿理性。久而久之,我們的數(shù)學(xué)成了加減乘除占主要陣地,數(shù)量關(guān)系式翻來覆去為主要線索嚴肅而缺少人情味的課程。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)生涯的起始階段,我們要使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上充滿活力,體會數(shù)學(xué)的趣味,處處激發(fā)出智慧的火花。我認為在實施各
2024-11-21 01:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計姓名:梁妍春單位:剛察縣寄宿制完全小學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計剛察縣寄宿制完全小
2025-06-23 16:27
【摘要】第一篇:《比較萬以內(nèi)數(shù)的大小》 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容: 課本第76頁例7及練習(xí)十六第4、5、10題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過“比一比”活動,掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符...
2025-10-12 15:06
【摘要】第一篇:比較數(shù)的大小教案 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊第31-32頁例 5、“試一試”和“想想做做”第1-5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 、交流等活動,理解和...
2025-10-16 09:56
【摘要】第一篇:《比較億以內(nèi)的數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和歸納概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個數(shù)方法的形成過程...
2025-10-15 19:09
【摘要】第一篇:教案比較數(shù)的大小 課題:比較數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第33頁。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識,掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2.讓學(xué)生體...
2025-10-16 01:15
【摘要】第一篇:億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計 第五課時 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容:億以內(nèi)數(shù)大小比較(教材第11頁的內(nèi)容及做一做。)教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法,并能正確...
2025-10-15 20:32
【摘要】《比較萬以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計與評析 【授課教師】 【教材分析】例題借助生活中的素材,讓學(xué)生比較數(shù)的大小,使學(xué)生進一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序,掌握比較數(shù)的大小的方法。情境圖中的素材十分豐富,涵蓋了數(shù)的...
2025-10-12 18:31
【摘要】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1.能正確熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)重、難點能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會比較千以內(nèi)數(shù)的大小,已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例題圖學(xué)程設(shè)計導(dǎo)
2024-12-12 21:29