【摘要】《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》說(shuō)課稿開場(chǎng)白：各位評(píng)委上（下）午好。我是應(yīng)聘初中美術(shù)老師的01號(hào)考生，我今天抽到的課題是《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序這五個(gè)方面展開。接下來(lái)開始我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材本節(jié)課是九年義務(wù)教育階段九年級(jí)上冊(cè)第八課《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》，這時(shí)一節(jié)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，本課的主要內(nèi)容是利用廢舊的材
2024-11-24 17:10
【摘要】政治生活第五課教案 政治生活第五課教案1 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記文化的概念，理解文化的內(nèi)涵，理解文化的力量; 能力目標(biāo)：通過(guò)觀察日常生活環(huán)境，如校園、社區(qū)...
2024-12-06 23:25
【摘要】第五課把握思維的奧妙（一）夯實(shí)基礎(chǔ)1．意識(shí)的本質(zhì)：（1）從意識(shí)的起源看，意識(shí)是?????????????????的產(chǎn)物。意識(shí)不僅是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，更重要的還是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。
2025-08-04 14:15
【摘要】商務(wù)宴請(qǐng)禮儀商務(wù)宴請(qǐng)禮儀?知識(shí)點(diǎn)：?職業(yè)素質(zhì)：知識(shí)點(diǎn)?中餐宴請(qǐng)的尊位確定及位次排序?西餐飲酒禮儀?西餐飲酒禮儀職業(yè)素質(zhì)?組織能力?協(xié)調(diào)能力?溝通能力?應(yīng)變能力任務(wù)?西式宴請(qǐng)?中式宴
2025-01-20 12:39
【摘要】第5課田中さんは會(huì)社へ行きます。祝賀用語(yǔ)1.おめでとうございます。恭喜你（最傳統(tǒng)的祝賀語(yǔ)，任何場(chǎng)合皆能應(yīng)用。）2.お誕生日おめでとうございます。祝你生日快樂(lè)3.新年（しんねん）おめでとうございます。祝你新年快樂(lè)4.クリスマスおめでとう。恭祝圣誕快樂(lè)5.ご結(jié)婚
2024-11-03 22:34
【摘要】第一篇：gkh第五課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。 2、讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握聲母gkh的讀音...
2024-10-03 13:34
【摘要】第一篇：第五課收筆教案 課題：5收筆 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握收筆的書寫要領(lǐng)； 2、過(guò)程與方法：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，掌握收筆的基本要領(lǐng)。 3、情感態(tài)度...
2024-10-20 09:34
【摘要】Unit6HolidaysPeriod5制作：王蘇明Peopleusuallyhaveaseven-dayholiday.Theymeetfriendsandrelatives.TheygotoparksandisinMay。(MayDay)Peopleusually
2024-11-07 00:50
【摘要】第五課合同為一家（唐朝時(shí)民族關(guān)系史）主要民族居住地今天民族祖先與唐交往備注吐蕃青藏高原藏族?唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；?唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹。布達(dá)拉宮、大昭寺（拉薩）回紇→回鶻色楞格河維吾爾族唐玄宗冊(cè)封其首領(lǐng)為懷仁可汗。靺鞨松花江、黑龍江流域滿族唐玄宗冊(cè)封其首領(lǐng)為渤海郡王海東盛國(guó)南詔云南蒼山
2025-05-11 22:31
【摘要】第一篇：六年級(jí)體育教案體育教案第五課 第5課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練...
2024-10-13 12:55
【摘要】第二單元第五課第二框教學(xué)課件你如何理解“這就是中國(guó)的脊梁”這句話？“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人……這就是中國(guó)的脊梁”?這一段話蘊(yùn)含著中華民族數(shù)千年來(lái)一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過(guò)家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”；〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而
2024-09-28 14:18
【摘要】九年級(jí)思想品德第五課檢測(cè)題選擇題1、下列屬于中華民族精神內(nèi)容的有①團(tuán)結(jié)統(tǒng)一②愛好和平③勤勞勇敢④自強(qiáng)不息⑤敢想敢干A、②③④B、①②③C、①③⑤D、①②③④2、中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)和改革時(shí)期不斷豐富和發(fā)展我們的民族精神，主要形成了①長(zhǎng)征精神②大慶精神③延安精
2024-11-12 06:24
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