5社會(huì)主義思想和諧社會(huì)理論探析(完整版)
【正文】 在正確思想的引領(lǐng)下帶領(lǐng)中國，在每個(gè)人各盡其力，各得其所的基礎(chǔ)上。毛澤東同志借和諧社會(huì)的思想，來解決中國社會(huì)當(dāng)時(shí)的矛盾，推動(dòng)中國社會(huì)百 花齊放，百家爭鳴的局面。這樣，當(dāng)時(shí)中國在社會(huì)主義思想，和諧社會(huì)理論的支持下，有效地反映了時(shí)代發(fā)展趨勢，為當(dāng)時(shí)新中國提供了有力的價(jià)值引導(dǎo)。與當(dāng)時(shí)公有制社會(huì)將不同的個(gè)體，強(qiáng)制組合在一起做事相比，和諧社會(huì)理論是要求在每個(gè)人都能夠發(fā)揮個(gè)體最大價(jià)值的基礎(chǔ)上體會(huì)到個(gè)人的價(jià)值。有效地促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以社會(huì)主義和諧社會(huì)思想為引導(dǎo)可以有效地解決人民所遇到的這類問題。并且在世界統(tǒng)一，共同發(fā)展等方面發(fā)揮著不可或缺的作用。專著 。在當(dāng)代青年的 認(rèn)可與發(fā)展下，社會(huì)主義和諧化思想會(huì)被大力發(fā)展。同時(shí)，近代化事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展離不開社會(huì)主義思想，和諧社會(huì)理論的支持。 第 5 頁 共 6 頁 社會(huì)主義和諧社會(huì)思想可以解決改革發(fā)展過程中遇到的問題，促進(jìn)現(xiàn)代化事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。對于教育界而言，將社會(huì)主義和諧社會(huì)思想作為重要課題進(jìn)行研究。化解矛盾使社會(huì)各階層各得其所，各盡其能。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)者與人民之間城鄉(xiāng)各階級，國家、集體以及個(gè)人的矛盾也是不可忽視的，新時(shí)代的中國領(lǐng)導(dǎo)者，堅(jiān)持和諧社會(huì)發(fā)展的原則，構(gòu)建民主社會(huì)，以中國社會(huì)和諧，社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合西方馬克思主義根據(jù)中國國情，在政治方面多加強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與人民之間的關(guān)系，讓國家把人民當(dāng)主人，人民以國家領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)為綱要和諧統(tǒng)一發(fā)展。五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)雖然結(jié)局并不盡如人意，但是卻推動(dòng)了人們對和諧社會(huì)主義的強(qiáng)烈追
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