5申請科普教育示范校(完整版)
【正文】 必須堅持知與行相統(tǒng)一的原則，即在重視課堂教育的同時，更要注重實踐教育。因特網(wǎng)是一個集學(xué)習(xí)、工作、娛樂、媒體為一體的新型的信息組織，可以使我們的科學(xué)知識學(xué)習(xí)、普及得以在任何地方進(jìn)行。各中小學(xué)校以創(chuàng)建科普特色學(xué)校和示范學(xué)校契機(jī)，以學(xué)生為中心 ，以課堂為主陣地，緊緊圍繞科教興市和中小學(xué)教育改革目標(biāo)，從全面提高廣大青少年科技素質(zhì)入手，積極建設(shè)青少年科技輔導(dǎo)員隊伍、多方面、多形式、多渠道地開展了一系列青少年科普特色教育活動，在很大程度上激發(fā)了中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為促進(jìn)青少年科技活動的普及和實施 “ 科教興市 ” 和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略打下了堅實的基礎(chǔ)。我們在推進(jìn)科普特色（示范）學(xué)校、科普教育基地建設(shè)工作的同時，還建立了動態(tài)評價機(jī)制，實行復(fù)評淘汰，保證科普教育工作典型的質(zhì)量。最近，我市專門成立了 “ 全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，全市各中小學(xué)校也都相繼成立了分管校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，拉開了青少年科學(xué)素質(zhì)工程的序幕。這一論述是對科學(xué)技術(shù)與精神文明建設(shè)關(guān)系的正確定位。從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。我們必須以科學(xué)的唯物論和普及科學(xué)知識予以痛擊，以保障社會穩(wěn)定，凈化青少年的思想。結(jié)合政府職能部門、社會團(tuán)體和社會科普管理組織資源，使這三方面的科普教育組織資源得到合理選用。從而建立起一個縱橫結(jié)合，條塊聯(lián)動，各方參與的科普教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。近年來，在市科協(xié)、教育局和科技局的組織領(lǐng) 導(dǎo)下，全市科普教育工作的培訓(xùn)機(jī)制已經(jīng)落實到位，今年，我們利用暑期共組織了兩期青少年科普教育培訓(xùn)班，全市科普特色（示范）學(xué)校和科技競賽先進(jìn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員共 40 余人參加了系統(tǒng)的培訓(xùn)。這些青少年喜聞樂見 、貼近生活、學(xué)習(xí)實際的科技組織載體，對推進(jìn)青少年科學(xué)普及教育更具有實效性。同時以全市性的大型科普宣傳活動為載體，如 “ 科普宣傳周 ” 、 “ 全國科普宣傳工作日 ” ；以學(xué)校的科普教育活動為重點(diǎn)，如： “ 金鑰匙競賽 ” 、 “ 科技創(chuàng)新大賽 ” 、“ 青少年科技節(jié) ” 、 “ 科技教育成果展 ” 、 “ 科技小作品展示 ” 、“ 科技探究課程展示 ” 等等，積極開展豐富多彩的科普教育活動，以確?？破战逃ぷ鞯膹V泛性、興趣性和長期性。還組織開展進(jìn)科學(xué)實驗室、進(jìn)標(biāo)本 館、進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、進(jìn)社區(qū)等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，使青少年在科普實踐中認(rèn)知社會，了解當(dāng)今科技發(fā)展趨勢，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。勿庸質(zhì)疑，廣大青少年是提高國家創(chuàng)新能力的后備力量和不竭源泉。全市只有一兩所學(xué)校開始這方面的嘗試。 。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1