從百草園到三味書屋教學設計任軍紅(完整版)
【正文】 ，有憧憬也有一絲絲擔心。 四、正字音 確鑿 ｚ225。 .秕谷ｂǐ ｇǔ 錫箔ｘī ｂ243。 （ 2）多角度寫景，形聲色味俱全，春夏秋齊備。第一句，簡潔交代了冬季捕鳥的條件。 八、教師小結 “童年是夜空中偶然閃爍的星星，雖不十分耀眼，卻透漏著永恒的生命力。、”?? 所以當魯迅一天天的長大，他不得不同他的樂園告別上學去了。這之中，又是先寫捕前必要的準備，創(chuàng)造招鳥環(huán)境和確保來鳥落網的可能，強調要先露出一塊 地面再撒些秕谷，支棒要短，竹篩大而多孔，繩長，人遠遠牽著，看鳥雀下來后再猛然一拉。 （ 3）融情入景，景中有人，表現兒童好奇好知熱愛大自然的性格特點。 ｔǎｎｇ 拗ǎｏ 五、快速閱讀課文 六、合上書，快速回想課文內容 提問： 你最先想 到的是什么內容？ 課文提到了哪些地點？ 百草園對于作者來講有什么重要意義？ 板書：樂園 七、研討賞析 （一）、為什么百草園是
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