倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(完整版)
【正文】 。 我發(fā)現(xiàn) _______既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)。 6=2 12 是 6 和 2 的 ， 2 和 6 是 12 的 。 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，初步養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動(dòng)探究的能力。 ⑤ 8的最大因數(shù) ⑥ 3的最小倍數(shù)。 （ 3） 10□， 2□□，是 5 的倍數(shù)又是 3 的倍數(shù)。（ ） （ 2）自然數(shù)中不是素?cái)?shù)就是合數(shù)。在學(xué) 生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神 組長(zhǎng) 評(píng)議 或同行評(píng)議（可選多人）： 評(píng)議一 單位： 姓名： 日期 ： 。（ ） (4) 2 的倍數(shù)一定是偶數(shù)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 交流匯報(bào)
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