【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊廣西隆林自治縣民族實驗小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關(guān)的實際問題。底高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高頂點A
2024-11-22 02:46
【摘要】三角形的特性歙縣桂林學(xué)校黃村小學(xué)汪兆文判斷:它是三角形嗎?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三條線段圍成邊邊邊頂點頂點頂點角角角三角形都有三條邊、三個頂點、三個角。ABC用字母A、B、C分別表示三角形
2024-11-22 01:18
【摘要】三角形的重心高中數(shù)學(xué)毛維ABCDEOF播種行為，收獲習(xí)慣！主要內(nèi)容：?一、三角形重心的定義?二、重心的五個重要性質(zhì)?三、三角形的五“心”簡介連接AD,BE,交于點O，O點即為△ABC的重心.如圖所示：在△ABC中，
2025-08-05 00:14
【摘要】三角形的認(rèn)識三年級上學(xué)期羅曉雯介紹習(xí)作小木用紙剪了不同的圖形，那些圖形是由三條邊組成的，請你指出來吧!答對了!答錯了！接著，小木用一張長方形紙沿對角線剪開。這兩個三角形都是有一隻直角，所以叫做直角三角形。繼續(xù)小木又用一張五角形紙沿對角線剪開,就會形成三個三
2025-07-17 23:39
【摘要】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學(xué)胡萍第六單元多邊形的面積一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣引新計算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15（cm2）S=a2=4×4=16（cm2）S=ah=6×
2024-10-17 20:57
【摘要】練習(xí)演示討論例題習(xí)題小結(jié)上一頁首頁下一頁下面這些圖形的面積你會算嗎？試試看上一頁首頁下一頁長方形的面積公式S=長X寬平行四邊形的
2024-12-07 17:01
【摘要】三角形的分類河溪小學(xué)余冬梅銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中所標(biāo)的角分別是什么角嗎?頂點頂點頂點邊邊邊角角角根據(jù)角的特點把下面的三角形分成
2025-07-18 00:56
【摘要】三角形的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動中，經(jīng)歷認(rèn)識三角形的過程。2．認(rèn)識三角形各部分名稱，會畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用，感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。重難點?教學(xué)重點：?理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。?教學(xué)
2025-07-24 19:09
【摘要】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動1相關(guān)鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個三角形？2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系？ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過三角形三個內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實驗：在小學(xué)，我們知道，如果將三角形的三個內(nèi)
2025-07-17 23:41
【摘要】新課導(dǎo)入三角形三個內(nèi)角的和等于多少度？180度了解三角形的外角概念和三角形外角的性質(zhì)，初步學(xué)會數(shù)學(xué)說理．學(xué)習(xí)目標(biāo)重點三角形的外角及其性質(zhì)．難點運用三角形外角性質(zhì)進行有關(guān)計算時能準(zhǔn)確地表達推理的過程和方法．教學(xué)重難點三角形外角定義
2025-08-05 03:09
【摘要】三角形的特性由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個頂點,（）個角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點333底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高
2025-07-25 23:54
【摘要】三角形的邊莒縣閆莊中學(xué)劉海霞A、B、C叫做三角形的頂點3.∠A、∠B、∠C叫做三角形的內(nèi)角，簡稱三角形的角。由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ACB定義：
2025-08-01 17:32
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