北師大版四年級上冊圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計(完整版)
【正文】 生用數(shù)學語言表述生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的能力 感受數(shù)學的轉(zhuǎn)化思想，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，學會欣賞數(shù)學美。 出示一個風車實物，問： 同學們喜歡玩風車嗎？來時帶來了風車，你們想玩嗎？ （教師前后拉動，使得風車依次順時針，逆時針的旋轉(zhuǎn)） 提問：同學們，風車有時向這邊轉(zhuǎn)，有時向那邊轉(zhuǎn)， 這兩個方向我們在三年級的時候叫做什么呢？（板書：順時針方向，逆時針方向）伸出你的小手我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 ⑴ 請學生仔細觀察圖案的特點后 ，要求學生動手操作。 德育點評析 ： 在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗 3. 新課小結(jié)： 要求 同學自己動手、動腦將一個基本圖形旋 轉(zhuǎn)變出一個完整的美麗圖案。 利用手中的圖形或身邊的一些器物，用旋轉(zhuǎn)的 知識設(shè)計一幅自己喜歡的圖案。 七 、板書
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